ПравообладателямИстория психологии, Абдурахманов Ринат
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абдурахманов Ринат Абдулнакипович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данном учебном пособии представлены основные этапы развития психологии в рамках других наук и как самостоятельной науки. В первом разделе книги раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учения о душе. Во в втором разделе раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учении о сознании. В нем представле ны основные психологические идеи в философских учениях Древнего Рима, Средневековья и эпохи Возрождения. В третьем разделе книги рассмотрено развитие психологии как самостоятельной науки со второй половины XIX в. по настоящее время.

Пособие предназначено для студентов, изучающих историю психологии и общую психологию, а также для широкого круга читателей, интересующихся психологией.

DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А.
Страница 37. Читать онлайн

исторические вопросы». Он считал, что:

° цель жизни — выработка «невозмутимости духа»', ° природа и психика — явления материальные, но одушевленные Богом;

° тело есть основа души;

° единство человеческого рода кроется в процессе общения.

Марк Аврелий Антонин (121-180 гг.), римский император и философ, автор сочинения «Наедине с собой».

Его основные психологически значимые идеи: ° разделяет тело, душу и дух;

° жизнь есть борьба;

° в мире все временно и недостоверно;

° все в мире взаимосвязано;

° дух есть руководитель человека в мире хаоса.

Римский скетиицизм.

Энесндем (1 в. до н.э.), автор трудов «Пирроновские речи», «О мудрости», «Об исследовании». Он:

° изучал причины различий в восприятии людьми одних и тех же объектов;

° причины различий в восприятии были им названы «тропами»; к ним были отнесены: состояния человека, устройство органов чувств, моральные представления и др. (всего 10 троп).

Агрннн, ученик Энесидема:

° добавил к тропам учителя еще пять, свидетельствующих об относительности и бесконечности процесса познания.

Другие представители этой школы — Менодот, Феод и Секстэмпирик стояли на позициях эмпиризма в познании явлений, прежде всего болезней.

Римский эпикуреизм. Имел преимущественно материалистическую направленность. Школы эпику-

Обложка.
DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А. Страница 37. Читать онлайн