ПравообладателямИстория психологии, Абдурахманов Ринат
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абдурахманов Ринат Абдулнакипович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данном учебном пособии представлены основные этапы развития психологии в рамках других наук и как самостоятельной науки. В первом разделе книги раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учения о душе. Во в втором разделе раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учении о сознании. В нем представле ны основные психологические идеи в философских учениях Древнего Рима, Средневековья и эпохи Возрождения. В третьем разделе книги рассмотрено развитие психологии как самостоятельной науки со второй половины XIX в. по настоящее время.

Пособие предназначено для студентов, изучающих историю психологии и общую психологию, а также для широкого круга читателей, интересующихся психологией.

DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А.
Страница 260. Читать онлайн

методики нейропсихологического исследования (луриевская батарея тестов);

° в работе «Мозг человека и психические процессы» (1963) Лурия обосновывает концепцию системного строения психических процессов (или функций) и их системной мозговой организации;

° в 60-е годы ученый впервые формулирует концепцию о трех основных блоках мозга — энергетическом, переработки и хранения экстероцептивной (т.е. поступающей извне) информации, программирования и контроля;

° В 70-е годы Лурия сосредоточивает усилия на создании советской нейропсихологической школы. В 1973 году выходит ero книга «Основы нейропсихологии», ряд обобщающих работ. Лурия также продолжает исследование нейропсихологии памяти, речи, а в 1979 году выходят его монографии «Основы нейролингвистики», «Язык и сознание». Всего — 547 публикаций.

Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского и теория деятельности нашли отражение в исследованиях Даниила Борисовича Эльконина (1904-1984), который:

° внес вклад в периодизацию возрастного развития и изучение возрастных кризисов;

° выделил структуру игровой деятельности детей: сюжет, содержание, роли, воображаемая ситуация, правила, игровые действия и операции, игровые отношения;

° показал, что на психическое развитие ребенка оказывают влияние следукнцие факторы: социальная ситуация развития, ведущая деятельность в данный период, основные новообразования развития и переживаемый кризис развития;

° показал, что возрастные кризисы в развитии

260

Обложка.
DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А. Страница 260. Читать онлайн