ПравообладателямПсихология и педагогика, Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение.

PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г.
Страница 33. Читать онлайн

Часть I. Психология

34

дневному языку, формулируя строгие определения соответствующих понятий. Однако точность, например, для психологических и математических понятий качественно различна.

Источник 2. Понятия родственных дисциплин. Родственными, или смежными, для психологии являются многие науки — биологические, гуманитарные, общественные. Когда-то Ж. Пиаже сказал, что психология стоит на пересечении дорог всех научных знаний.

Источник 3. Понятия методологии наук, объясняющих правила построения научной картины мира. К таким наукам относят философию, логику, а также математику, в недрах которой разработаны универсальные методы обработки данных, прогнозирования результатов. Особая заслуга в создании понятийного аппарата принадлежит логике — специально разработанной системе правил рассуждения. Такие понятия, как вывод, доказательство, следствие, аргумент, тезис и другие, изобретенные в логике, широко используются не только во всех науках, но и в повседневной жизни. При изучении и описании процессов мышления психологи пользуются в основном языками формальной иди 'ектической логики.

Источник 4. Специальные термины. Идея поиска или создания универсального языка, который использовался бы учеными разных национальностей, появилась давно. Специальные проекты разрабатывались уже в XVII в. В научных сферах созданы знаковые, символические, графические, формульные языки, преимущества которых очевидны. Скажем, формульные записи компактнее, нагляднее, обозримее, они содействуют точности и однозначности получаемой информации. В гуманитарных дисциплинах, в том числе в психологии, как и в обыденной жизни, используют преимущественно вербальный язык (от лат. verbalis — словесный). Медицина взяла на вооружение латынь.

Усвоить язык, овладеть им — это не значит просто «выучить» соответствующие термины, хотя зто и необходимо. Язык должен служить средством ориентации в реальном мире, расширять внешнее и внутреннее пространство.

1.4, Место психологии в системе наук

Прежде чем определить место психологии в системе наук, необходимо сделать некоторые уточнения. Известно, что наука представляет собой упорядоченную систему знаний, функционирующую (через индивидуальную и коллективную деятельность людей) с целью получения нового знания.

Обложка.
PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г. Страница 33. Читать онлайн