ПравообладателямПсихология и педагогика, Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение.

PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г.
Страница 299. Читать онлайн

Глава 5. Современные тенденции в образовании

299

Прагматики. проявляют энтузиазм в изучении только тех идей, теорий и техники, которые можно проверить на практике. Им нравится преуспевать, быстро и уверенно работать над привлекающими их идеями. Они возвращаются после обучения, переполненные новыми замыслами, которые обязательно хотят воплотить в жизнь. Прагматики не терпят долгих размышлений и бесконечных дискуссий, любят принимать конкретные решения, а не «разглагольствовать впустую». На возникающие проблемы и возможности реагируют как на бросаемый им вызов (табл. 18).

Табли ~а 18

Учебный стиль «прагматик»

Сильные стороны Слабые стороны

. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †. †!- †.=..

Стремление все опробовать , 'Склонность отвергать идеи и предложения,

[

на практике , .не имеющие очевидного практического при,'менения

Практичность и реалистич- ~ Незначительный интерес к теориям или ба[

ность ~зовым принципам

' Склонность хвататься за первое подходящее

[

[

~рещение проблемы

[

, 'Низкая терпимость к долгим обсуждениям,

! воспринимаемым как пустая болтовня

[

[

Деловой подход: стремление

без промедления воплотить

идеи на практике

Ориентация на практические

техники и инструменты

~ Ориентация преимущественно на задачу, а ; 'не на людей

1

Знакомясь с характеристиками различных стилей, можно заметить, что они касались не только обучения в рамках формальных учебных занятий, но и особенностей поведения человека при решении тех или иных производственных или житейских задач. Tor, кто владеет в одинаковой мере всеми четырьмя стилями и умеет использовать каждый из них в соответствии с ситуацией, обладает колоссальными преимуществами перед другими людьми. Однако на практике такая гармония стилей встречается редко. Учебные дисциплины, так же как и производственные ситуации, требуют от человека использования разных стилей, но не в равных пропорциях. Например, для изучения многих разделов психологии (в том числе и этого) наилучшим образом подходит рефлексирование, а вот философия предполагает высокий уровень владения теоретизированием. «Деятели» хорошо себя чувствуют в экспериментальных лабораториях, а «прагматики» — при изучении конкретных техник и технологий.

Обложка.
PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г. Страница 299. Читать онлайн