ПравообладателямПсихология и педагогика, Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение.

PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г.
Страница 223. Читать онлайн

223

Глва Е Методология педзпхитти

пнем самостоятельно знаниями распоряжаться. Все содержание образования наполнено познавательно-теоретическими, эстетическими, социальными, экономическими, политическими, гедонистическими, религиозными ценностями и отношениями. Под влиянием образования структура ценностей и отношений у человека изменяется. Это происходит в результате того, что человек усваивает критерии и пути выбора из широкого диапазона ситуаций и проблем, в том числе весьма отдаленных от его конкретного опыта, эмоционально для себя приемлемых. Складываются определенные нормы отношения к природе, людям и к самому себе. Все перечисленное выше есть суть духовной культуры, ее основные, по классификации российского педагога И.Я. Лернера, элементы [см.: Лернер] (рнс. 28).

ОБРАЗОВАНИЕ

позьтавательтттяс.

эстетические, соннальныс,

зкоттоьтическттс. ПОлктн*тескнс, Е

гелонисз ттческттс. рслнпкмные

О природе, об1асстве, О

техгттпж, мьйттленнтт. ~l

способах лентi"..'t ьн Ости

'-т

интел:тt*.кту "льн ьна

и ра ягнята кис

Е

ЦЕННОСТИ

ЗНАНИЯ

Рис. 28. Элементы образования

Исторически первой формой образования, обеспечивающей сохранение и продолжение культурных завоеваний обшества, является ученичество. Оно формирует основу для создания материальных и культурных ценностей, сбора, хранения, обработки и передачи информации, рациональной организации всех сфер производственной деятельности, бытового и культурного обслуживания, обеспечения обороноспособности государства. Без ученичества немыслимо ни освоение искусства: изобразительного, театрального, музыкального и т.n., ни развитие науки с обязательными для нее научными школами.

В зависимости от того, какие способности развиваются в процессе образования, принято различать образование общее и специальное

Обложка.
PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г. Страница 223. Читать онлайн