ПравообладателямПсихология и педагогика, Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение.

PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г.
Страница 177. Читать онлайн

176

Часть !. Психология

Перевод «сырых» баллов в стены

«Сырые» баллы по шкалам опресника СБУ

Шкала 1 Шкала П i Шкала ПI Шкала IV i Шкала V

Шкала Vt'Шказа Vtt

-10 ...-9 -10 ...-7

10 ...-9' -10 ...-7

10 ...-5I-10 ...-5

-10...-8

8...-7 ~ -6

4... -3 i -4

8... -7 ~ -6 ...-5

-6... -5 -6 ] -4

2...-1 , '-3

6......--5 j -5

0...1

4 ' -4...-3

-4...-3 -5... -4 -3... -2

2 ~ 0...1

3... -2! -2...-1

-2...-1 -3... -2 -1

3 , '2...4

0 -1...0 О... 1

1...0 | О....!

4...5 ~ 5

1 ! 2

1...2' ,2...3

1...2

3...4 , '4

5...6 ~ 5...6

6 ~ 6 7 ~ 7

2...3 3 4...5 4

8... 10 8... 10

7... 10 , '7... 10

5... 10 6... 10 5... 10

L

10

Личностный профиль смысловых базовых усзвновок

СТЕНЫ

, Опасно низ! кий уровень

1 2

Адекватный

уровень

Низкий уровень

~Опасно высо-

Высокий уровень

, 'кпи уровень

3 ! 4

5 ~ 6 ~ 7 8, 9

Е

L

Шкала !

Шкала II

Шкала Ш !

Шкала IV

Шкала V

Шкала V!

I!5m»a VII!

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЪТАТОВ

!. В бланке ответов подсчитайте сумму баллов (с учетом их знака) в каждом столбце «Баллы» и запишите результат в свободную ячейку справа от ячейки со значком ~ соответствующего столбца.

2. С помощью таблицы «Перевод "сырых" баллов в стеньпз пересчитайте полученные «сырые» баллы по каждой шкале в стандартные баллы (стены) и запишите результат в нижнюю свободную ячейку соответствующего столбца.

3. По каждой шкапе отметьте полученные стены в соответствующих ячейках личностного профиля и соедините метки соседних шкал прямыми линиями.

Обложка.
PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г. Страница 177. Читать онлайн