ПравообладателямПсихология и педагогика, Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение.

PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г.
Страница 175. Читать онлайн

174

Часть I. Психология

некоторый избыток. Он ориентирован в прошлое, к изменениям привыкает

медленно и с большим трудом.

Это характеристика

5. Тест-опросник «Сиысловые базовыеустлавовки» .

!

Вам предлагается выразить свое мнение относительно ряда утверждений.

Точность результатов будет зависеть от степени вашей откровенности. Предлагаемые утверждения не являются правильными или неправильными, а лишь констатируют определенные различия в представлениях и поведении людей. Внимательно прочитайте каждое утверждение и, оценив степень своего согласия или несогласия с ним по приведенной ниже пятибалльной шкале, впишите полученные баллы в свободную ячейку справа от номера соответствующего утверждения на «Бланке ответовж

Нейтрален

Полностью Частично ие согласен ие согласен

Отчасти согласеп

Полностью

согласен

1. Я расстраиваюсь, когда меня критикуют.

2. Я не могу быть счастлив, когда меня не любят.

3. Достойный человек должен хоть в чем-нибудь быть выдающимся.

4. Не имеет смысла браться за работу, в которой ты не ас.

5. Если я что-то заслужил, то должен обязательно получить это.

6. Я ответствен за поведение близких мне людей.

7. Я не должен контролировать свои чувства, если случается что-то плохое.

8. Интересы других людей для меня важнее собственных.

9. Если меня не любят, то я обречен на несчастье.

10. Без продуктивной, творческой деятельности жизнь теряет смысл.

1! . Не следует выказывать свои слабости.

12. Если на моем пути встречаются препятствия, то я расстраиваюсь.

13. Я чувствую себя виноватым, если моя критика кого-то расстроила.

14. Отрицательные переживания — зто нормальная часть повседневной

жизни, и нег смысла от них избавляться.

15. Без поддержки окружающих я чувствую себя несчастным.

16. Если близкие люди отвернулись от меня, то со мной что-то не так.

17. Творческие люди полезнее людей занятых обыденной работой.

18. Надо стараться делать все как можно лучше.

' Адаптация А.Д. Ишковым и НЕ Милорадовой опрссника «Шалва дисфункциональное™» Д Бернса.

Обложка.
PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г. Страница 175. Читать онлайн