ПравообладателямПсихология и педагогика, Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение.

PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г.
Страница 134. Читать онлайн

Глава 5

Психология личности

5.1. Личность: ее структура и уровни описания

Личность, как и ряд других психологических понятий, несет в себе какое-то загадочное содержание, в этом слове звучит что-то особенное. Каждому человеку хотя бы раз в жизни хотелось ощутить себя личностью — Человеком с большой буквы. Психология далеко не единственная наука, стремящаяся понять, что есть личность.

В философии личность выступает как совокупность общественных отношений. Она представляет собой центр и единство актов, потенциально направленных на другую личность. «Под личностью мы понимаем человеческий индивид, поскольку он — как действующий, наделенный волей и стремлениями, как представитель своих мыслей, взглядов, суждений, как существо с претензиями и правами, настроениями и оценками — предстает соединенным с другими такими же человеческими индивидами и узнает об их манере обращения, высказываниях, воле и стремлениях, встречается с их мыслями, взглядами, суждениями и занимает какую-то позицию по отношению к их пре-

1

тензиям, настроениям и ценностям» .

С точки зрения социологии, личность †- это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида. Личность- продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством деятельности и общения.

В педагогике личность рассматривается через призму эволюционного процесса. Это человек, выступающий носителем социальных ролей и обладающий возможносп ю выбора жизненного пути, в ходе которого им осуществляются преобразования природы, общества и самого себя.

' Гирлнггаи Н К основоположению онтологии. Снб. Наука, 2003 С. 448

Обложка.
PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г. Страница 134. Читать онлайн