ПравообладателямПсихология и педагогика, Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение.

PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г.
Страница 114. Читать онлайн

114

Таблица 11

Уровни проявления стресса и ero особенности

~ Уровень проявления стресса

Особенности проявления стресса

г- — --

гшизнологический

Двигательная скованность илн беспокойство

Изменение порога чувствительности в различ-

ных прелелах

Зевота, беспричинные слезы нли смех, гипе-

ремия нлн бледность лица, тремор пальцев, зуд

тела и т.п.

Расстройство всех видов памяти

~ Психологический

Рассеянное внимание, легко отвлекается

Мьшшевие запрудненное нли ускоренное

Речевая заторможенность или повышенная ак-

тивность

Ускоренное переживание времени

',Социально-психологический

и .

Снижение качественных н количественных по-

казателей деятельности. Срыв деятельности

Сдвиг поведенческого реагирования к крайним

точкам шкапы квозбужление — торможение».

Неадекватность поведения

Фрусшрап(ия (от лаш. frustratio — обман, неудача) — психическое состояние, возникаюшее в результате срыва надежд, вызванного объективно непреодолимыми (или переживаемыми субъективно) трудностями, встающими на пути к достижению цели.

Возникновение фрустрации подчиняется закону: чем сильнее было влечение человека удовлетворить потребность и чем ближе была такая возможность, тем интенсивнее переживания фрустрации при срыве надежды. Это можно выразить следующей формулой:

Потребность (сильная) ь Возможность (близкая)

- Фрустрация

Ршультат (отсутствие)

В состоянии фрустрации человек испытывает целую гамму отрицательных эмоций и может вести себя по-разному:

агрессивно, усматривая азлой умысел» в сложившихся обстоятельствах, высказывая недовольство, испытывая раздражение, возмущение и обвиняя того, кто кажется виновником срыва надежд;

° депрессивно, замкнувшись в себе, испытывая подавленность, обиду, чувства безнадежности и беспомощности, личной ущемленности, комплекса неполноценности, ощушая себя абез вины виноватым»;

Обложка.
PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г. Страница 114. Читать онлайн