ПравообладателямПсихология и педагогика, Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебник состоит из двух частей - «Психологии» и «Педагогики», выстроенных по логически обоснованной схеме, объединяющей как классическую психологию и педагогику, так и актуальные проблемы: непрерывное образование, компетентностный подход. Особое внимание уделено практическому использованию психолого-педагогических технологий, ориентирующих студентов на саморазвитие и самообучение.

PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г.
Страница 110. Читать онлайн

Часгь ! Психология

из которого «строятся» свойства личности. Состояния обладают полярностью, т.е. каждому соответствует его противоположность, например активность †пассивнос, уверенность в неуверенность. В классификациях видов состояний используются различные критерии (табл. 9).

Таблица 9

Виды психических эмоциональных состояний

Критерий Виды психических состояний

Личные

гРольличности

1

~ Ситуативные

~ Интеллектуальные

г

, 'Доминирующий

~ ~~процесс

,Эмоциональные

~ Волевые

~ Поверхностные

', Степень лубины

Г

Глубокие (наругнаются физиологические функции)

~ Сдвиг физиологических функций

~ Кратковременные

~~ Время протекания

Затяжные

,'Длительные

Положительные

~ Влияние

~ на личность

г --

, 'Отрицательные

[Стенические (от греч. sthenos — сила)

~ Астенические (ог греч. astheneia — слабость, вялость)

~ Неосознанные

', Степень осознания

, 'Осознанные

Первая трудность, с которой сталкивается исследователь эмоциональных процессов, заключается в определении того, что отражается в эмоциях: внутренний или внешний мир. В современной психологии этот вопрос решается в пользу отношений между двумя мирами, иными словами, эмоциональные состояния отражают отношение между миром внутренним («хочу») и внешним («могу»). Если объекты и явления внешнего мира, условия существования человека способствуют удовлетворению его потребностей и достижению целей, то формируются положительные эмоции, если препятствуют — отрицательные.

В процессе эволюции эмоциональные состояния возникли как средство, позволяющее живым организмам определять свое физиоло-

Обложка.
PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г. Страница 110. Читать онлайн