ПравообладателямТеории научения[6-е издание], Хегенхан Б.
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Хегенхан Б. Р., М. Олсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данной книге, выдержавшей шесть изданий, излагаются основные теории научения, одного из самых давних и разработанных направлений в психологии. В книге подробно рассказывается о том, какую роль играют ранние и современные теории научения в психологическом знании и современной педагогике, рассматриваются теории таких всемирно известных ученых, как И.П.Павлов, Э.Толмен, А.Бандура, Ж.Пиаже и Б.Ф.Скиннер. Издание снабжено подробным терминологическим словарем.

Книга адресована преподавателям вузов и студентам психологических и психолого-педагогических факультетов, а также всем специалистам, занятым в сфере образования.

DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р.
Страница 170. Читать онлайн

Теоретические объяснения обусловливания 1 73

тивно. Самая стандартная методика заключается в предъявлении и поддержании УС до предъявления БС. Если время между этими двумя событиями больше или меньше 0,5 с, обусловливание произвести сложнее. Однако это объяснение нужно считать упрощенным, потому что оптимальный для обусловливания интервал между началом УС и началом БС зависит от многих факторов, и это — предмет множества исследований. Например, когда позднее в этой главе будут рассматриваться исследования rro вкусовой аверсии, мы увидим, что явление классического обусловливания имеет место даже тогда, когда перерыв между УС и БС составляет несколько часов. К тому же, как уже отмечалось в этой главе, существуют условия, при которых УС предшествует БС на оптимальный интервал времени, и все же никакого обусловливання не происходит.

Второй вопрос связан с первым. При использовании традиционных классических методик обусловливания обычно оказывалось, что обусловлнвание чрезвычайно трудно, если вообще возможно, произвести, если УС появляется после предъявления БС. Это явление определяется как обратное обусловливание. Одно из объяснений редкого появления обратного обусловливания заключается в том, что до того, как оно произойдет, УС уже должен нести информацию для испытуемого. Очевидно, УС, который появляется уже после предъявления БС, не может использоваться организмом для предсказания появления БС.

Это справедливо не только в ситуации обратного обусловливания, но также и при избыточных или ненадежных УС. Доказательства этой точки зрения предоставлены Эггером и Миллером (Egger й Miller, 1962, 1963), которые обнаружили, что: 1) если два сигнала надежно предсказывают БС, предъявляемый первым станет условным, а второй, который является избыточным, — нет; 2) если два сигнала предшествуют БС, но одпп из них всегда сопровождается БС, а второй — только иногда, более надежный сигнал становится условным в болывей степени, чем ненадежный. Очевидно, стимулы, появляющиеся после БС, или избыточные, или ненадежно связанные с БС стимулы не могут использоваться испытуемым, чтобы предсказать появление первичного подкрепления; то есть они не представляют никакой информативной ценности. В итоге Эггер и Миллер сделали вывод, что, для того чтобы классическое обусловливание имело место, организм должен быть в состоянии использовать УС для предсказания характера подкрепления. Общий вывод Эггера и Миллера до сих пор всеми принимается, но последние исследования классического обусловливания неизбежно влекут за собой изменение мнений как об обратном обусловливании, так и об условиях, при которых УС информативен. Позже в этой главе мы обсудим известное исследование, которое показывает, что УС, предъявляемые после БС, так же информативны, как и УС, предъявляемые до БС, и поэтому обратное обусловливание не только возможно, но и при определенных условиях так же легко производится, как и прямое обусловл иванне.

Теоретические объяснения обусловливания

Павлов считал себя физиологом-экспериментатором и поэтому пытался найти физиологическое объяснение своим наблюдениям. Многие из ero физиологических объяснений были довольно спекулятивными, и большинство с тех пор были признаны ошибочными, но если учитывать время и обстоятельства, при которых

Обложка.
DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 170. Читать онлайн