ПравообладателямТеории научения[6-е издание], Хегенхан Б.
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Хегенхан Б. Р., М. Олсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данной книге, выдержавшей шесть изданий, излагаются основные теории научения, одного из самых давних и разработанных направлений в психологии. В книге подробно рассказывается о том, какую роль играют ранние и современные теории научения в психологическом знании и современной педагогике, рассматриваются теории таких всемирно известных ученых, как И.П.Павлов, Э.Толмен, А.Бандура, Ж.Пиаже и Б.Ф.Скиннер. Издание снабжено подробным терминологическим словарем.

Книга адресована преподавателям вузов и студентам психологических и психолого-педагогических факультетов, а также всем специалистам, занятым в сфере образования.

DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р.
Страница 158. Читать онлайн

Нил Миллер, висцеральное обусловливание и биологическая обратная связь

Наконец мы приступаем к рассмотрению работ Нила Миллера, который учился вместе с Халлом и находился под сильным влиянием его теории. деятельность Миллера, направленная на дальнейшее развитие современной психологии, является нo сути своей эклектичной н не ограничена рамками исслсдова,ия теории научения.

Нил Миллер, висцеральное обусловливание

и биологическая обратная связь

Нил Миллер был одним из студентов-аспирантов Халла в Йельском университете, on — исследователь, с чьей помощью влияние теории Халла распространилось на многие теоретические и прикладныс области. Миллер родился в городе Милуоки, штат Висконсин, в 1909 г. Свой базовый университетский курс он проходил в университете Ваншнгтона, где учился вместс с Эдвином Газри, чья теория представлена в главе 8. Степень магистра Миллер получил в Стэнфордском университете в 1932 г., а степень доктора наук — в Йеле в 1935 г. По окончании докторантуры он провел несколько месяцев в Венском психоаналитическом институте, изучая психоанализ Фрейда. По возвращении в США Миллер работал в Йеле с 1936 по 1966 г. Затем он переехал в университет Рокфеллера в Нью-йорк, где получил звание заслуженного про111сссора. Он по-прежнему поддерживает свои отношения с университетом Рокфеллера и остается научным сотрудником Йельского университета.

В Йсле Миллер проводил исследования как в традициях психологии Халла, так и Фрейда и начал успешное сотрудничество с Лжоцом,Яоллардом. В 1941 г. Миллер и Доллард написали работу «Социальное научепие и имитация» (Social learning and imitation), где изложили бихевиористску1о теорию подкрепления научения посредством наблюдения н имитации, которую мы кратко обсудим в главе 13. В 1950 r. Лоллард н Миллер в соавторстве написали «Личность н психотерапия» (Personality and psychotherapy), важный труд, ставший синтезом бихевиоризм Халла н психодинамики Фрейда. Среди многочисленных заслуг Миллера можно отметить его вывод о гом, что вегетативныс внутренние реакции могут быть обусловлены посредством процедур оперантного обусловливання. Эти данные послужили основой для терапевтической техники, используемой сегодня и являющейся одним нз главных вопросов научной полемики.

До 1960-х rr. считалось, что оперантное обусловливание возможно только для реакций, в которых участвуют скелетные или поперся но-полосатые мышцы, а реакции, включающие в себя гладкие мышцы и железы, нс могут быть оперантно обусловлены. Гладкие мышцы и железы управляются вегетативной нервной системой, н в целом считалось, что реакции, опосредованные вегетативной нервной системой, нс могут бь1ть оперантно обусловлены.

На сегодняшний деш> существует мцоткество экспериментов (большинство из которых были проведены Нилом Миллером), демонстрирующих, что как люди, так и животные могут держать под контролем сво1о внутреннюю среду. Например, было обнаружено, что люди могут контролировать свой пульс, кровяное давление н температуру тела.

Яля демонстрации опсрантного обусловливания вегетативных реакций Миллер н Кармона (Miller & Carmona, 1967) давали одной группе испытыва1ощих жа-

6 Зак тзя

Обложка.
DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 158. Читать онлайн