ПравообладателямТеории научения[6-е издание], Хегенхан Б.
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Хегенхан Б. Р., М. Олсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данной книге, выдержавшей шесть изданий, излагаются основные теории научения, одного из самых давних и разработанных направлений в психологии. В книге подробно рассказывается о том, какую роль играют ранние и современные теории научения в психологическом знании и современной педагогике, рассматриваются теории таких всемирно известных ученых, как И.П.Павлов, Э.Толмен, А.Бандура, Ж.Пиаже и Б.Ф.Скиннер. Издание снабжено подробным терминологическим словарем.

Книга адресована преподавателям вузов и студентам психологических и психолого-педагогических факультетов, а также всем специалистам, занятым в сфере образования.

DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р.
Страница 142. Читать онлайн

Оценка теории Халла 145

А2

А>

А2

R3

А3

Резюме итоговой системы Халла

Существует три типа переменных в теории Халла.

1. Независимые переменные, стимульные события, над которыми экспериментатор систематически производит манипуляции.

2. Промежуточные переменные, являющиеся процессами, функционирующие

внутри организма и недоступные для непосредственного наблюдения. Все промежуточные переменные в системе Халла имеют операциональное определение (см. главу 2).

3. Зависимые переменные, являющиеся некоторыми аспектами поведения, измеряются экспериментатором для того, чтобы определить, оказали ли эффект независимые переменные.

Рисунок 6.7 показывает теорию Халла в том виде, в котором она появилась в 1952 r. Следует заметить, что теория Халла 1952 г. состояла из 17 аксиом и 133 теорем. Поэтому обзор Халла в данной главе следует рассматривать как краткое знакомство с теорией, знаменитой своей основательностью и сложностью.

Оценка теории Халла

Вклад в развитие науки

Теория научения Хаяла имела огромное влияние на психологию. Маркс и Кронан-Хилликс (Marx б Cronan-Hillix, 1987) так высказались об этом:

Наиболее важным вкладом Халла в психологию была продемонстрированная им ценносп установки на достижение конечной цели — строго научной и систематической поведенческой теории. Ои прожил свою научную жизнь, преследуя эту цель, и в связи с этим оказал влияние даже иа противников некоторых аспектов его деятельности. Не многие психологи в такой же степени оказали влияние на профессиональную мотивацию такого большого числа исследователей. On популяризировал строго объективный бихевиоральный подход так, как никогда ранее (р. 326).

Теория Халла имеет отношение к большому числу как поведенческих, так и когнитивных феноменов. Охват теории в соединении с точными определениями переменных способствовал тщательному эмпирическому изучению этих вопросов. По мнению Рашотта и Амселя (Rashotte й Amsel, 1999):

План Хаяла по отношению к бихевиоризму стимул-реакция был очень амбициозным.

О" вдохновил на прогнозирование поведения индивидуумов как в изоляции, так и в

Обложка.
DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 142. Читать онлайн