ПравообладателямТеории научения[6-е издание], Хегенхан Б.
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Хегенхан Б. Р., М. Олсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данной книге, выдержавшей шесть изданий, излагаются основные теории научения, одного из самых давних и разработанных направлений в психологии. В книге подробно рассказывается о том, какую роль играют ранние и современные теории научения в психологическом знании и современной педагогике, рассматриваются теории таких всемирно известных ученых, как И.П.Павлов, Э.Толмен, А.Бандура, Ж.Пиаже и Б.Ф.Скиннер. Издание снабжено подробным терминологическим словарем.

Книга адресована преподавателям вузов и студентам психологических и психолого-педагогических факультетов, а также всем специалистам, занятым в сфере образования.

DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р.
Страница 123. Читать онлайн

Глава 5. Баррас Фредерик Скиннер

Если принять инстинктивное объяснение автомоделирования, тогда необходимо сделать заключение, что никакого научения не происходит вовсе. Животное просто становится гиперчувствительным в ситуации и начинает проявлять врожденные реакции, которые наиболее всего подходят в данных обстоятельствах по отношению к наиболее яркому стимулу из его среды. Эту позицию, занимаемую Робертом Боллсом (см., например, Bolles, 1979, р. 179 — 184), мы рассмотрим в главе 15.

Работа Брилендов и исследования по автомоделированию — это лишь два примера признания психологией того факта, что врожденные склонности организма оказывают влияние на законы научения. Другими словами, то, что может быть справедливо для данного организма на одном уровне развития, может не оказаться справедливым для того же организма на другой стадии развития. Для более подробного знакомства с этой точкой зрения обращайтесь к работе Селигмана и Хагера (Seligman k Hager, 1972).

Оценка теории Скиннера

Вклад в развитие науки

Длительные и эффективные исследовательские программы Скиннера оказали значительное влияние как на прикладную, так и на теоретическую психологию. В сравнении с системами многих других исследователей научения система Скин- нера являлась простой и могла быть с легкостью применена к различным проблемам, от обучения животных до модификации поведения человека. С другой стороны, ero работа привела к возникновению закона соответствия и косвенным образом оказала влияние на современные исследования по бихевиоральному принятию решений.

Методология Скиннера во многом была отходом от основных тенденций, господствовавших в бихевиоризме. Верпланк (Verplanck, 1954, р. 306) заметил, что подход Скиннера «не только отличается от остальных в отношении теоретических деталей, но также представляет собой переориентировку в направлении науки». В то время как другие ученые были склонны производить исследования на группах испытуемых, делая номотетические сравнения различных экспериментальных условий, Скиннер использовал идиографический подход, в котором отдельные испытуемые наблюдались на протяжении длительного времени. Этот подход вместе практически с уникальным использованием совокупной регистрации ответных реакций стал альтернативой доминирующим в этой области методам исследования. Этот метод предусматривал детальное изучение и анализ режимов подкрепления и вызвал появление нескольких новых бихевиоральных законов. В результате был создан специализированный журнал — «Журнал экспериментального анализа поведения» (fournal of experirnenta! analysis of behavior). На протяжении всей своей жизни Скиннер был твердо уверен в том, что психологи должны избегать теоретизирования, особенно в отношении когнитивных феноменов, и должны довольствоваться описательными отчетами о поведении.

Критика

Некоторые аспекты критики теории Скиннера представляются нам более обоснованными, чем другие. Например, Стэддон (Staddon, 1995), который считает себя преемником Скиннера как бывший студент Ричарда Хернштейна, обнаруживает

Обложка.
DJVU. Теории научения[6-е издание]. Хегенхан Б. Р. Страница 123. Читать онлайн