ПравообладателямМалыши и математика. Домашний кружок для дошкольников, Звонкин Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Звонкин Александр Калманович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Автор этой книги — профессиональный математик — рассказывает о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные пунктиром идеи.


Книга будет интересна родителям дошкольников (а также их бабушкам и дедушкам), воспитателям детских садов, учителям начальных классов, и вообще всем тем, кого интересует процесс развития детского интеллекта.

DJVU. Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников. Звонкин А. К.
Страница 79. Читать онлайн

4. Кружок смак»чиками — кторов год

нс. 47. Пересекающиеся множества.

проигрыватель — иголка — нитка-

катушка — подушка — кадушка-

вода — дно — песок — камень-

спотыкаться — ходить — прыгать-

мыло-

плавать — пузырь — пленка картошка — подсолнечное маргарин.

Играли мы вчетвером, с стием, а Алла записывала.

асло

оим уча-

чем каждое слово должно быть связано с предыдущим какой-нибудь связью: ассоциативной, предметной, по смежности, rro сходству, по контрасту, наконец, рифмой. Вот какая получилась цепочка:

Игра с тремя костями

Задание 2. Снова два листка, на одном нарисованы цифры 1, 3, 5, 7, 9, на другом — 4, 5, 6, 7. Я выкладываю 10 плашек со всеми цифрами из сматематнческого набора первоклассника». Первое задание для всех: выбрать только снужные» цифры (т. е. объединение), а остальные убрать. Дальше задания по очереди Пете, Диме и Жене: выбрать АРВ, А~В и В~А. После того, как эти три части разложены по отдельности, я кладу на стол два веревочных кольца в виде диаграммы Венна (рис. 47) и раскладываю цифры в них. Мы обсуждаем тот факт, что одна веревочка в точности соответствует одному листку, а другая — второму листку, и поэтому само собой получается так, что в общей части оказываются общие цифры, а «здесь» (показываю) только те цифры, которые есть на картинке А и которых нет на картинке В, ит.д.,ит.п.

[Надо было проделать то же самое с маленькими карточками из самого первого задания на операции со множествами — там, где нарисованы кошка, яблоко, ваза и т. и.]

Задание 3. Я говорю:

- Сегодня мы будем играть в новую игру, в которой нужно будет бросать сразу трн кубика. Скажите, какое самое маленькое число может получиться в сумме?

- Три!

Мы разбираем, как получается три.

- А самое большое?

- Три шестерки!

'й б

Обложка.
DJVU. Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников. Звонкин А. К. Страница 79. Читать онлайн