ПравообладателямМалыши и математика. Домашний кружок для дошкольников, Звонкин Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Звонкин Александр Калманович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Автор этой книги — профессиональный математик — рассказывает о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные пунктиром идеи.


Книга будет интересна родителям дошкольников (а также их бабушкам и дедушкам), воспитателям детских садов, учителям начальных классов, и вообще всем тем, кого интересует процесс развития детского интеллекта.

DJVU. Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников. Звонкин А. К.
Страница 193. Читать онлайн

- 191-

Что такое задача?

8. В школе к дома

Л

ЛЕС

1

в п е р в о и п î п а в ш е м с я классе я встретил мальчика, который был отчетливо способнее Димы (и ведь зто при том, что никто с ним специально не занимался). Звали его Глеб. Учился он весьма средне; что делает сейчас, не знаю. Вот несколько наблюдений.

1. Задача про С~ (см. главу 6). Часть ребят вообще не поняла условия; другие нашли всего 3 — 4 решения; третьи якобы «нашли» 24 — 26 вариантов, не замечая повторений; один только Глеб на!пел ровно 10 решений и твердо заявил, что больше нет. (Правда, в качестве объяснения сказал, что 5-е-5=-10.)

2. Фокус, в котором складывались закрытые числа (см. стр. 141), он разгадал тут же на занятии. Его решение тоже, как и Димино, основывалось на периодичности таблицы, а не на дополнении до 20.

3. Еще один фокус, основанный на том, что сумма цифр на противоположных гранях кубика равна 7 (см. стр, 143), он тоже разгадал сразу. Мне надолго запомнился ero сосредоточенный взгляд: он изучает кубики, смотрит, что лежит сверху, потом что лежит снизу, лицо озаряется...

Мне кажется характерным также и то, что как-то раз я объявил его «чеа!- пионом», поскольку он быстреч в<ох что-то вычиса?ил, но он В ота!'т признался, что его вычисление было ошибочным.

Что такое задача? Посл! одного нз занятий Глеб задал мне такую задачу (рис. 132):

- Вот здесь озеро (ри! уст). С атой стороны живёт Баба, а с этой стороны Дед. Вот здесь растет камыш. Вот здесь лежит огурец. Л в оз! ре живет черт, он никого пе пускаот. А вокруг озера тоже пройти нез!ьзя, там r»c. Как Деду проехать к Бабе?

- Л лодка у Деда есть?

- Нет.

- Л обойти лес вокруг?

- ')-э, нет, так нельзя!

- ?

Сдаетесь?

- Сдаюсь.

- Ну вот. Этот черт был очень послушный. Дед ему говорит: «Черт, черт, съшпь огурец». Оп съел. Дед ему говорит: «~II'p?, черт, накоси камьппей». Он накосил. Тогда Дед ем?у говорит; «'Iерт, черт, там твои внуки плачут, тебя зовут». Черт нырнул под земля!,

Обложка.
DJVU. Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников. Звонкин А. К. Страница 193. Читать онлайн