ПравообладателямМалыши и математика. Домашний кружок для дошкольников, Звонкин Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Звонкин Александр Калманович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Автор этой книги — профессиональный математик — рассказывает о своём опыте занятий математикой с дошкольниками. Жанр книги смешанный: дневниковые записи перемежаются рассуждениями о математике или о психологии, наблюдения за детьми и за их реакцией на происходящее служат источником для новых задач, а те в свою очередь позволяют углубить и развить как бы намеченные пунктиром идеи.


Книга будет интересна родителям дошкольников (а также их бабушкам и дедушкам), воспитателям детских садов, учителям начальных классов, и вообще всем тем, кого интересует процесс развития детского интеллекта.

DJVU. Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников. Звонкин А. К.
Страница 114. Читать онлайн

- 112-

Генеалогическое древо

4. Крумок с мальчиками — второй год

(«Olo!»; еНичего сабо!а). Про ное задаются два вопроса:

(а) сколько она будет весить, если встанет на одну ногу?

(б) если она встанет одной ногой на одни весы, а другой ногой — на другие, то сколько покажут каждые весы?

Вопросы мы обсуждали отдельно: сначала все ответили на первый вопрос, все обсудили, потом последовал второй вопрос. В итоге мнения распределились так:

?Веня: (а) 1 кг; (б) 1 кг+1 кг.

Дима: (а) 2 кг; (б) 2 кг+2 кг.

П етя: он много раз менял свою точку зрения, и итог я так и не запомнил. Помню, что когда речь зашла про двое весов, он назвал 1 кг-ь-2 кг: на тех весах, где одна нога, 1 кг, а на тех весах, где осталось две ноги, 2 кг.

У Жени в и. (а) я спросил:

А один килограмм, значит, висит в воздухе?

У Димы в H. (б) спросил:

- Значит, раншпе она весила два килограмма, а теперь четырео

Оба отвотили утвердительно. (Однако через пару дней Дима подошел ко мне на кухне и сказал, что он придумал другое решение задачи про курицу- и назвал Женино решенно; (а) 1 кг; (б) 1 кг-; '1 кг.)

В заключение задачи я произнес следующее нравоучение;

- Когда в позапрошлый раз мы с вами решали задачу про дорожки из палочек, один из вас реги ил эту задачу верно, а двое остальных неверно...

Тут Дима меня перебил:

A я думаю, что я верно решил.

Я продолжал:

- Конечно, каждый из вас думает, что именно он ропгил задачу верно. Ведь осли бы ты, Дима, думал, что твое решение неверно, зачем бы ты стал нам oro говорить? Ты бы постарался придумать другое, верное решение. Так что каждый из вас думает, что он прав. Но, с другой стороны, ведь вы дали три разных решения, и они не могут быть все три правильными. Так вбт, правильно ре-

гнил задачу только один; но кто это бьш, я не скажу! Потому что мне важно не то, чтобы вы знали правильный ответ, а чтобы вы учились сами думать. Вот так же и сегодня: один из вас правильно ответил на первый вопрос, а один правильно ответил на второй вопрос. Но кто на какой — не скажу.

Ребята для порядка немного поныли и поклянчили, чтобы я все-таки сказал, но не очень настойчиво.

Задание 2. Отчества (продолжение). Зта задача заимствована из лингвистичоских олимпиад. На листе бумаги нарисовано генеалогическое древо (рис. 87).

Сначала шли устные вопросы. Где отец вот этого человека? !'де дедушка вот этого человека? Кем приходится вот этот человок вот этому? ( Прадедушкой.) Сколько сыновей у этого человека? Сколько внуков у этого человека? Покажите, у кого нет детей (точнее, сыновей)? Дальше я еще объяснил, что такое дядя и племянник, и задал несколько вопросов на эту тему.

Затем было выдано 12 карточек. На них были написаны следующие имена и отчества:

~." 1

АПЕКСАНДР ЕВГЕНИЙ ПЕТРОВИЧ АЛЕКСАНДРОВИЧ

Е Л

БОРИС ИВАН

ПЕТРОВИЧ СЕРГЕЕВИЧ

Е:::::Л

ВАСИЛИЙ НИКОЛАЙ БОРИСОВИЧ СТЕПАНОВИЧ

(::)

ВИКТОР ОЛЕГ

ПЕТРОВИЧ БОРИСОВИЧ

Е:ЯЛ

ГЕННАДИЙ ПЕТР

БОРИСОВИЧ ИВАНОВИЧ

(:?С:Л

ДМИТРИЙ СТЕПАН

АЛЕКСАНДРОВИЧ ПЕТРОВИЧ

После многочислонных проб и ошибок все они были расставлены по соответствующим клеткам. Моя помощь требовалась носколько раз для активизации поиска, так как ребята, попав в тупик, лениво и равнодушно отступали. Дима по-прежнему путался с отчествами; его ВННМВННо все время сбивалось вторым словом (отчеством) самого человека: в паре Степан Петрович

Обложка.
DJVU. Малыши и математика. Домашний кружок для дошкольников. Звонкин А. К. Страница 114. Читать онлайн