ПравообладателямСчастье вашего ребенка, Курпатов Андрей
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Курпатов Андрей Владимирович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

"Руководство для Фрекен Бок" - книга для родителей. Вы узнаете, как сделать своего ребенка счастливым, научитесь разговаривать с ним на понятном ему языке, освоете технику подкреплений и логику порядка. Вооружившись уникальным "Руководством" от Андрея Курпатова, вы станете настоящим авторитетом в глазах собственного ребенка - родителем, которым дорожат, которого ценят и любят!

PDF. Счастье вашего ребенка. Курпатов А. В.
Страница 57. Читать онлайн

Глава первая Приме чаниа «Orar лмидмв nyaya aperu...»

Можно ли обмануть время1 Это вполне резонный вопрос, которым неизменно задаются зсе специалисты, занимающиеся воспитанием и обучением детей. Действительно, если мы знаем, как сейчас ребенок решает те или иные задачи, а также то, как он будет решать их через кзкое-то время, пройдя соответствующие этапы своего развития, может быть, мы как-то можем форсировать процесс1

Вот простой пример. Допустим, нам надо запомнить несколько слов — «кошка», «стол», «самолет», «собака», «шкаф», «поезд», «машина», «диван», «корова». Легче всего разбить эти слова на группы: в группе «животные» окажугся «кошка», «собака» и «корова», в группе «мебель» — «стол», «шкаф», «диван», в группе «транспортные средства» расположатся «самолет», «поезд» и «машина». Уверен, что эта группировка слов, сама по себе, уже заставила вас запомнить те слова, о которых мы тут ведем речь, ну, по крайней мере, большую их часть. И это естественно, ведь мы воспользовзлись одним из способов запоминания взрослого человека — «оргаииззцией предметов»,

Теперь применим зту тактику в отношении ребенка. В возрас. те трех лет, например, он вполне может внягь нашему предло2кению рассматривать «собаку» и «кошку» в качестве «живопгых», называть «стол» H «диван» «мебелью», а «самолет» и «поезд» определить как «транспорт» (ну, все это с нзшей помощью, разумеется). Дальше мы будем просить его запомнить зти слова, разделив их на соответствующие группы. Ребенок, скорее всего, пойдет нзм навстречу и будет какое-то время усердно повторять некоторые из этих слов, включая и «стол», и «мебель», и «кошка», и «животные», и даже «самолет» с «транспортом». Все зто вполне возможно и, конечно, произведет на нас неизгладимое впечатление: «Боже- боже, какой умный младенец!»

Обложка.
PDF. Счастье вашего ребенка. Курпатов А. В. Страница 57. Читать онлайн