ПравообладателямРебенок и общество, Кон Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические вопросы этнографии и антропологии детства. Раскрываются понятия, касающиеся проблем пола и процессов социализации мальчиков и девочек, показываются особенности социализации детей в современных условиях. Анализируются социокультурный феномен родительства, а также конкретные воспитательные практики.

Данная книга хоть и адресована студентам ВУЗов, но будет полезна всем, кто связан с детьми: родителям, педагогам, психологам. Книга также будет интересна историками, этнографам, антропологам, социологам и другим специалистам в области гуманитарного знания.

DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С.
Страница 94. Читать онлайн

какие именно аспекты исторического изменения (или стабильности) существенны для понимания конкретных вариаций процесса старения.

Возрастная стратификация не сводится к демографическим процессам и разделению труда. Она имеет также свой социальнополитический и организационный аспект. Само понятие «стратификация» предполагает не просто расслоение и взаимозависимость, но определенную иерархию в распределении авторитета или власти.

Любая система возрастной стратификации делит людей на старших и младших. А понятие «старшинство» имеет не только описательное, но и ценностное, социально-статусное значение, обозначая некоторое неравенство или, по меньшей мере, асимметрию прав и обязанностей. Во всех языках понятие «младший» указывает не только на возраст, но и на зависимый, подчиненный статус. Это значение имеют и такие возрастные термины, как «ребенок», «отрок» и «юноша». Как же соотносится возрастная стратификация с социально-классовой структурой и политическими учреждениями общества?

На этот вопрос не может быть общего ответа, годного для всех времен и народов. Как писал К. Маркс, «естественное разделение труда возникает вследствие половых и возрастных различий, т.е. на чисто физиологической основе»'6. Древнейшие формы социальной организации общества, включая и ero управленческие функции, также должны были строиться на основе или, как минимум, с учетом половозрастных различий. Однако в дальнейшем, по мере усложнения способа материального производства и форм семьи, значение возрастных организаций неминуемо должно было уменьшиться, а сами они — редуцироваться до роли вспомогательных социальных институтов. Отсюда две автономные, хотя и взаимосвязанные исследовательские задачи: 1) проследить историческую эволюцию возрастных организаций в связи с общей историей человечества; 2) понять структуру и функции этих организаций в рамках отдельно взятого общества, в системе ero прочих социальных институтов. Обе эти задачи взяли на себя антропологи.

Уже Л. Фробениус" констатировал наличие у некоторых африканских племен особых организаций, структурирующих население по возрастному принципу, которые он назвал возрастными классами. Г. Шурц", опираясь на более широкий эмпирический материал (несколько африканских, один индийский и четыре североамериканских этноса), предложил первую теоретическую интерпретацию этого феномена. Возрастные классы, по Г. Шурцу, — древнейший тип социального объединения, основанный, с одной стороны, на общности возрастных переживаний и антагонизме поколений, а с другой — на противоположности полов

95

Обложка.
DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С. Страница 94. Читать онлайн