ПравообладателямРебенок и общество, Кон Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические вопросы этнографии и антропологии детства. Раскрываются понятия, касающиеся проблем пола и процессов социализации мальчиков и девочек, показываются особенности социализации детей в современных условиях. Анализируются социокультурный феномен родительства, а также конкретные воспитательные практики.

Данная книга хоть и адресована студентам ВУЗов, но будет полезна всем, кто связан с детьми: родителям, педагогам, психологам. Книга также будет интересна историками, этнографам, антропологам, социологам и другим специалистам в области гуманитарного знания.

DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С.
Страница 50. Читать онлайн

Однако, как справедливо отметил Д.Кертзер", — это только начало работы. Для того чтобы понять причинно-следственные связи эволюции семьи и домохозяйства, необходимы более солидные лонгитюдные данные, отражающие процесс развития одних и тех же семейных групп на протяжении длительного времени. Более тщательного изучения требует социально-экономический контекст этой эволюции, а также влияние на него культурных норм. Наконец, как и в этнографии, история домохозяйства тесно связана с эволюцией терминологии родства.

Эти методологические проблемы существенны для истории не только европейской, но и азиатской, африканской и какой угодно другой семьи. И хотя статистика рождаемости и смертности и структура домохозяйства сами по ссбс ничего не говорят об отношении к детям или способах пх воспитания, они проясняют его объективные условия, позволяя установить, сколько детей одновременно было в доме, с какими взрослыми они непосредственно соприкасались, как дифференцировались семейно-родственные и территориально-общинные отношения и т.д.

Не менее важны для понимания конкретной природы детства, отрочества и юности исторические сдвиги в системе возрастной стратификации и структуре жизненного пути (об этом речь пойдет в следующей главе). Историко-демографические проблемы тесно переплетаются при этом с хозяйственно-экономическими.

Стили воспитания

В рамках характерного для современной педагогики сентиментального детоцентризма вопросы, сколько стоит выращивание ребенка и какова приносимая им польза, выглядят вульгарными и даже циничными. Между тем историко-демографические исследования в странах с низким уровнем социально-экономического развития показывают, что между рождаемостью и участием детей в производительном труде существует определенная положительная связь; материальная «окупаемость» рождения и воспитания ребенка стимулирует рождаемость"". Так было и в Европе. Недаром К. Маркс посвятил детскому труду целую главу «Капитала». В XIX в. детский труд был необходимым элементом семейного дохода. В 1914 r. 10% семей в некоторых английских общинах не имели другого источника дохода, кроме детского труда. В Швеции в 1875 г. дети составляли до 20% рабочей силы на стекольных, спичечных и табачных предприятиях89.

С ростом материального благосостояния общества положение изменилось9О. Вместо заводов и фабрик дети теперь сосредоточены в детских садах и школах. Воспитание детей стало обходиться родителям и обществу значительно дороже, а «отдача» с их сторо-

51

Обложка.
DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С. Страница 50. Читать онлайн