ПравообладателямРебенок и общество, Кон Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические вопросы этнографии и антропологии детства. Раскрываются понятия, касающиеся проблем пола и процессов социализации мальчиков и девочек, показываются особенности социализации детей в современных условиях. Анализируются социокультурный феномен родительства, а также конкретные воспитательные практики.

Данная книга хоть и адресована студентам ВУЗов, но будет полезна всем, кто связан с детьми: родителям, педагогам, психологам. Книга также будет интересна историками, этнографам, антропологам, социологам и другим специалистам в области гуманитарного знания.

DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С.
Страница 33. Читать онлайн

Поощрения разделяются на церемонии и подарки.

Отношение к детям кодируется на две категории: личные установки агентов социализации и общественные установки. Первые включают шкалу терпимости (пермиссивности), индикатором которой служат отсутствие или легкость наказания, и шкалу эффективности, показателями которой являются внимательность и положительный интерес к ребенку. Общественные установки делятся на оценку детей обществом (считаются ли дети желанными и ценными и в какой степени) и инкорпорацию детей в общество, измеряемую тем, насколько полно и легко дети включаются в деятельность взрослых. Кросскультурные коды не только фиксируют средства и методы социализации, но и сопоставляют отдельные их элементы с особенностями хозяйственной жизни и социальных институтов описываемых обществ". Более поздние работы Г. Барри в соавторстве с А. Шлегель обобщают этнографические данные о степени распространенности, социокультурных детерминантах и функциях подростковых инициаций и т.д.".

Эти данные и коды имеют большое научное значение. Этнографический материал, даже взятый в самой общей форме, наглядно показывает многомерность и сложность процессов социализации, результаты которой невозможно предсказать по какой-либо одной системе переменных, на что наивно надеялись исследователи 1940 — 1950-х гг. Вместе с тем кросскультурные исследования доказывают существование некоторых транскультурных универсалий и констант в содержании, методах и институтах социализации. Однако статистический анализ «Этнографического атласа» и «Региональной картотеки человеческих отношений» сам по себе отнюдь не гарантирует достоверных результатов. Этот метод анализа имеет свои недостатки и опасности, на которые указывалось в научной литературе'9.

Методологические проблемы и трудности

Во-первых, встает вопрос: насколько полон и адекватно интерпретирован круг этнических общностей, сведения о которых представлены в данных собраниях? В обоих источниках есть существенные пробелы, обусловленные отчасти состоянием этнографической литературы, отчасти субъективными пристрастиями составителей. Между тем статистическое обобщение, основанное на неадекватной выборке, неизбежно будет односторонним, недаром этнографы продолжают обсуждать «проблему Галтона»бо.

Одни и те же нормы и обычаи далеко не одинаково представлены в разных регионах. Например, обрезание и другие генитальные операции 12 — 15-летних мальчиков зафиксированы в 10% из 815 описанных в «Этнографическом атласе» обществ; однако в

14

Обложка.
DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С. Страница 33. Читать онлайн