ПравообладателямРебенок и общество, Кон Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические вопросы этнографии и антропологии детства. Раскрываются понятия, касающиеся проблем пола и процессов социализации мальчиков и девочек, показываются особенности социализации детей в современных условиях. Анализируются социокультурный феномен родительства, а также конкретные воспитательные практики.

Данная книга хоть и адресована студентам ВУЗов, но будет полезна всем, кто связан с детьми: родителям, педагогам, психологам. Книга также будет интересна историками, этнографам, антропологам, социологам и другим специалистам в области гуманитарного знания.

DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С.
Страница 248. Читать онлайн

велики, зато желаемые ими качества для мальчиков и девочек существенно различны. Важнейшие качества для мальчиков: 1) самостоятельность, 2) ответственность и 3) любознательность, на последнем месте стоит послушание (ero назвали 18% мужчин и 14% женщин). Для девочек же важнее всего: 1) ответственность (от них ожидают большей ответственности, чем от мальчиков, у которых на первом месте стоит самостоятельность), 2) хорошие манеры и 3) послушание, которое упомянули 56% мужчин и 42 % женщин. То есть оба пола требуют от девочек послушания втрое чаще, чем от мальчиков"'. Другие исследования указывают в том же направлении: российские родители ждут от девочек прежде всего конформизма и аккуратности, а от мальчиков — инициативы и саморазвития'".

Во-вторых, массовая трудовая деятельность в системе бюрократических институтов также ориентирована не на творчество, а на исполнительство. Творческая индивидуальность вынуждена пробиваться сквозь эту рутину с огромным трудом. И даже если имманентной психологической разницы между мужчинами и женщинами в этом отношении нет, женщинам для успеха нужно приложить значительно больше усилий. Они должны не только одолеть конкурентов, но и преодолеть инерцию привычных стереотипов.

Эта тема требует глубокого культурологического и философского осмысления, что не входит в задачу данного учебного пособия.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Чем объясняются и насколько универсальны различия социализации девочек и мальчиков?

2. Проанализируйте, пожалуйста, сильные и слабые стороны разных теорий гендерной социализации.

3. Как проявляются и формируются гендерные различия в обрядах перехода и инициациях?

4. Являются ли различия в поведении мальчиков и девочек результатом воспитания или проявлением имманентных законов природы?

5. Что меняется в поведении мальчиков и девочек в современном обществе и каковы в этой связи задачи гендерной педагогики: должна ли она укреплять соответствующие различия или, напротив, минимизировать их?

6. Как вы оцениваете в этой связи плюсы и минусы совместного и раздельного обучения мальчиков и девочек?

Обложка.
DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С. Страница 248. Читать онлайн