ПравообладателямРебенок и общество, Кон Игорь
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кон Игорь Семенович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические вопросы этнографии и антропологии детства. Раскрываются понятия, касающиеся проблем пола и процессов социализации мальчиков и девочек, показываются особенности социализации детей в современных условиях. Анализируются социокультурный феномен родительства, а также конкретные воспитательные практики.

Данная книга хоть и адресована студентам ВУЗов, но будет полезна всем, кто связан с детьми: родителям, педагогам, психологам. Книга также будет интересна историками, этнографам, антропологам, социологам и другим специалистам в области гуманитарного знания.

DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С.
Страница 190. Читать онлайн

модели поведения. Возможны даже случаи «перекодирования» или «переустановки» гендерной идентичности с мужской на женскую или наоборот; в просторечии это называется переменой или сменой пола. Состояние, когда индивид не может принять данный ему на основании ero анатомического пола гендерный статус мужчины или женщины и испытывает острую неудовлетворенность им, называется расстройством гендерной идентичности (РГИ).

Самая глубокая, всеобъемлющая форма РГИ — транссексуализм, когда индивид полностью отвергает свой гендерный статус и добивается ero смены, включая соответствующую хирургическую операцию, смену паспортного пола и т.д. В более мягком варианте индивид не меняет своего анатомического и гражданского пола, но чувствует себя отчасти мужчиной, а отчасти женщиной и потому в определенных ситуациях нарушает привычные гендерные границы, например, например, путем переодевания (трансвестизм). Наконец, существует множество случаев, когда человек не сомневается в своей гендерной идентичности, но не может «определиться» относительно каких-то ее конкретных аспектов, например, сексуальных, что порождает конфликты в ero образе «Я» и поведении.

Еще недавно считалось, что один транссексуал приходится на 30000 мужчин и на 100000 женщин, но по новейшим голландским данным, в этой стране один транссексуал приходится на 11900 мужчин и на 30400 женщин'. Причем большинство этих людей психически нормальны, не страдают психозами и другими серьезными психическими расстройствами'. При правильной диагностике и лечении, смена пола приносит им облегчение.

О «съемности» гендерной идентичности говорят и этнографические данные: многие культуры не только признают наличие людей «третьего пола», но и создают для них специальные социальные ниши и гендерные идентичности9.

Чтобы описать эти сложные процессы, нужны дополнительные научные категории. «Гендерная роль» (раньше ее называли половой ролью) обозначает нормативные предписания и ожидания, которые соответствующая культура предъявляет к «правильному» мужскому или женскому поведению и которые служат критерием оценки маскулинности/фемининности ребенка или взрослого. При изучении маленьких детей наибольшее внимание ученые уделяют таким моментам, как суждения о своей гендерной идентичности, игры с переодеванием в одежду другого пола, выбор игрушек, предпочтение сверстников своего или противоположного пола, роли в воображаемых играх, двигательные и речевые особенности, любовь к силовой возне. У старших детей гендерные роли приобретают более сложные параметры. При этом ни гендерные роли, ни тем более ориентированное на них поведение не обязательно

191

Обложка.
DJVU. Ребенок и общество. Кон И. С. Страница 190. Читать онлайн