§ 7.3. Поздние дети

Существует множество стереотипов по поводу того, когда надо рожать детей, и для оправдания даже придумывают специальные термины: «поздний ребенок» или «ранний ребенок». Не вижу логики в том, когда при установлении идеального возраста для родов учитываются размеры таза, гормоны и прочие факторы, но при этом совершенно не учитывается, готова ли женщина к тому, что она даст жизнь новому существу, понимает ли она, что ребенок потребует от нее затраты сил, времени, терпения, пока не станет самостоятельным. Система исходит из возраста, игнорируя то, насколько осознанно, честно вы пошли на то, чтобы стать родителями.

Я считаю, что паспортный возраст родителей не важен, но со мной будут спорить врачи, которые уже вывели формулы оптимального возраста для родов – с 19 до 23 лет. В 30 лет женщину уже назовут «старой первородящей», а в 35 – наверное, и вовсе «древней первородящей», а женщине в 40 лет уже даже не стоит рисковать, потому что существует жуткая статистика различных отклонений. Не знаю, где врачи берут эту статистику, но точно знаю, что все отклонения возникают в результате психологического и социального давления со стороны родителей, подруг и врачей. Причина запугивания со стороны врачей понятна. Все диагнозы ставятся «на всякий случай» обширнее, потому что врачу не выгодно промахнуться. Если он слегка переборщит и напишет лишнего, ничего страшного – другие врачи, если что, исключат, а вот если он что-то пропустил – придется отвечать.

Ставя неверный диагноз, врач просто перестраховывается и снимает с себя ответственность. С той же целью врачи могут сказать, что диагноз такой, потому что мама «плохо вела себя на родах и сама все испортила», а также сослаться на витамины, экологию, токсикозы или несоблюдение диеты и режима. Главным становится желание не оказаться виноватым, и все эти шумиха и суета не имеют никакого отношения к тому, что там растет у мамы в животе. Родители этих игр не понимают и, увидев диагноз на полстраницы, испытывают ужас, испуг и чувство вины перед родившимся малышом. Им кажется, что он родился больным, потому что они слишком поздно решились на то, чтобы стать родителями, и что-то неправильно сделали. Этот страх передают ребенку, тем самым программируя его на всю жизнь на роль «больного».

Давление социальных ожиданий подталкивает людей молодых, не состоявшихся социально и психически, рожать детей как можно раньше, чтобы таким образом еще раз подтвердить перед родителями собственную же несостоятельность. Поверьте, что готовность стать родителями формируется у всех индивидуально. Есть люди, у которых появляются дети, когда им за пятьдесят. Я не к тому, что это хорошо или плохо, а к тому, что это возможно, и если у вас нет детей и вы хотите, чтобы они у вас были, то возраст здесь не помеха. А если вы думаете: «Нет, нам уже за сорок, мы старые, поздно становится родителями», – то это все отговорки, и вы до сих пор не готовы или слишком заморочены собственными комплексами и, скорей всего, вам и не нужно детей. Точно так же как совсем необязательно всем иметь огород. Кому-то нравится копаться в земле, переживать за урожай, а кому-то – нет, ему проще все купить.

Будьте честными сами с собой и ответьте на вопрос: зачем вам нужны дети? Чтобы избавиться от давления окружающих и перестать казаться в их глазах бесплодным уродом и белой вороной? Или желание стать родителями – проявление части вашей индивидуальности, и вы действительно готовы о ком-то заботиться, уделять внимание, брать обязательство, быть в принятии, уважении? Стать родителями – это подписать контракт с жизнью и выбрать эффективный образ поведения и здоровое конструктивное отношение к себе и к миру. Если этого нет, то не важно, сколько вам лет – не рожайте детей, пожалуйста, потому что вся оставшаяся жизнь пройдет в борьбе с собой и отчаянии от разрушенных ожиданий: «Я не знал, что будет так трудно, так тяжело, что дети требуют так много времени, у меня опускаются руки…» Точно так же как один школьник сказал мне, что хочет машину. Я спросил его: «А зачем она тебе?» – «Кататься». – «О, парень, катаются на заднем сиденье такси. Когда становишься автовладельцем, тебе надо заботиться о машине – стоянка, мойка и прочее».

С собакой проще – завели, надоела, усыпили или отдали. С детьми так просто не получится, но многие этого не осознают: «Давай заведем ребенка?» – «Давай». А потом выясняется, что никто не готов, потому что представлял все иначе. Я, когда в роддоме работал, наблюдал такое явление. У каждой девушки есть свое представление о ребенке – пока она беременна, он ей снится, она его визуализирует и представляет. Родившийся малыш, как правило, очень сильно отличается от той картинки, которую придумала мамы, и ее первая реакция – разочарование, потом стыд за него, который заставляет ее вести себя неадекватно. Женщина из желания извиниться перед ребенком за свою первую реакцию начинает давать ему больше того, что ребенку нужно, – больше внимания, больше заботы.

В зрелых парах часто встречается избыточность в отношении к детям. Такие родители очень долго хотели ребенка, мечтали о нем, тосковали. Когда он появляется, они «перекармливают» его своим вниманием. Он захныкал, а они уже бегут к нему, словно случилась катастрофа. Внимания дают больше, чем необходимо и достаточно здесь и сейчас, воспринимают каждый крик или движение ребенка как его призыв о помощи. Такое невротическое поведение со стороны родителей приводит к тому, что дети растут неадекватными. Кроме того, из-за ощущения стыда за свой возраст и из желания не думать об этом, зрелые родители начинают много суетиться, торопиться, переживать из-за того, что про них скажут и что подумают. Поверьте мне, что ребенку не важно, сколько вам лет, а важно лишь то, в какой атмосфере он появился на свет: в атмосфере изобилия и ясности или оправданий, беспокойства и извинений.

Зрелость – это ясность того, кто я в этой жизни, чего хочу, и понимание места ребенка в моей жизни. Одно из свойств зрелости – изобильность, готовность делиться, отдавать, быть поддержкой. Зрелые родители – это люди, которые знают, кто они, состоявшиеся в жизни, они выбирают быть здоровыми и счастливыми и способны передать это конструктивное отношение к жизни кому-то еще. Каждый мастер в определенный момент достигает уровня, когда он готов стать наставником, учить других, передавать знания, которые обрел сам. Он переполнен открытиями и знаниями, которые обрел, ему не надо ничего дополнительно получать извне. Мастер просто хочет передать чудо, которое практикует, те нюансы, которые сам познал, чтобы они стали общим достоянием, чтобы все желающие могли ими воспользоваться – это и называется изобильностью. Не у всех появляется такая потребность, а если и появляется, то не обязательно передавать свой опыт детям, можно найти другой способ, например начать преподавать.

Психология bookap

У некоторых людей в возрасте есть страх оказаться несовременными и вырастить детей с устаревшим отношением к жизни. Но существуют вещи, которые не меняются со временем, просто не могут измениться, потому что являются основами жизни. И если эти основы есть, то не важно – родились ли у вас дети или вы попали на другую планету, вы всегда окажетесь адекватным, потому что есть гибкость, способность быстро сориентироваться, понять, что здесь и сейчас будет уместным и достаточным.

В Индии я познакомился с учителем, ему 77 лет, его жене – за 50, и у них сын пяти лет, которого воспитывает деревенская девушка. Ребенок не забирает внимания, не капризничает, у него есть детство, он играет, познает мир, действует, предпринимает, экспериментирует – и родители не мешают ему. У зрелых людей, кстати, совершенно другие дети. Есть наблюдение, будто поздние дети очень талантливые. Все потому, что родители позволяют им жить и развиваться, не торопятся их воспитывать, относятся к ним более спокойно, и детские врожденные таланты и способности не забиваются осуждениями, оценками родителей и их представлениями о том, как «правильно». Моя младшая дочь недавно психанула, хлопнула дверью, и жена спрашивает: «Как реагировать на такое поведение?» – «Никак не реагировать». Для чего дочь это делает? Чтобы манипулировать, спровоцировать на какое-то действие, проверить, как мир будет реагировать. Поэтому лучшая реакция – ее отсутствие, так как реакция – это эмоциональная оценка того, что уже произошло, а прошлое не изменить. И от того, что вы орете, разбитое стекло не склеится, рассыпанная крупа не соберется обратно в пакет. Реакция не конструктивна и ничего не меняет и ничего не дает. Замените реакцию участием. Пусть ребенок ищет другие способы взаимодействия с миром. Быть адекватным – лучшее воспитание. Так ты и ребенка учишь адекватности, уместности в каждый конкретный момент. Но, как правило, такое отношение к жизни приходит с возрастом.