ПравообладателямГармоническое развитие ребенка, Доман Гленн
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Гленн Доман pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Эта замечательная книга написана специально для родителей с целью показать, что наши дети намного способнее, чем мы можем себе представить.

Поэтому мы, родители, и оказываемся повинны в том, что бездумно транжирим самое драгоценное время своих детей, запрещая им исследовать окружающий мир физически, тем самым совершенствуя свое двигательное развитие именно в тот период, когда это им легче всего удается. Более того, раннее двигательное развитие ребенка впоследствии повлияет и на его социальное и интеллектуальное развитие.

PDF. Гармоническое развитие ребенка. Доман Г.
Страница 66. Читать онлайн

Затем данта пустую коробку и пусть он персюыдываег чти предметы ит аннан коробки B,lðófóþ Bbi сами

увидите, «3«ему »то поправите» По мере ратвития ребенка учсньшайтс размеры коробок, пока они не

досгигнуг l5 «в си, и, cooTBåiñгвенно, размеры предметов

Ко да он освоится с маленько» коробкой, то время or рсмс«и с d IOT дсйствоват 18 и образом - 'icp à

коробку в олной руке, второй CH булат Bbt«HMBI ь ипи к гас гь туна ратныс предметы

Когда îí cdcsacl Tiî в «ервыи рат, Io прои»ведет леисгвис, а котароы мы говорили - òî есть использует

обе руки B»s в по»не«и какой- о задачи, ри хто одна ит рук буде анной

Заполнил: нсбояьвгай метшпическнй «у»шин мраморнымн пырикамн и пуси. "переливает" нх 3

лсрсвяииую коробку Котла он асвоитса и с чтиы, дайте ему банку с opcKaми в олпу руку, и пусть он достает Нх

другои Затем ovcTb учищн переливаю воду ит од«он кружки в другую Разу естся, чому Itvvslc всего учить в

ваннОй.

На ленной стадии развития ануа юных навь ков, Bsf ребенок выше» на финишную Вр мую, Ко арая

такончнтся тем. vro 08 нау ится передвигаться t помощью перехвата руками aábo»lor«o самостоятельно Вся

"чижелая работа" уже сделана' Теперь все зависит от того, насколько быстро ои научится выдерживать вес

csoero less и раск« mean,ся

Дл» лвн н щ Р ° У надев» 1ь комбинезон

Мы тго настоятельно рекомендуем Ои ис cKosbl«acr движений, хотя платно прилегают K телу и

похвалясl вам арилсржввагь csoclo ребен А ш р P r»b (ха

ка орые ы бы огпи с ватиться), 83»еаа е рскомс луег я

Слишком просторная ипи тесная о Ic»ÎN очень стеснит свободу движений, так необходимую 1»я ванного

упражнения Ма,к б надсють ботннки HIH тапочки

"Мы любим пере»ват..."

Если дни» синс с помощью перехвата руками нс лостаюяст удовольствия, 10 вы вряд тн cYMccTO обучить

ттаму своаfo ребенка Родители показали сеоя очень итобрстатс»ibH«lbf» »юными в леле придумывани» игр,

которые должны ратнгюбратить процесс обучения перехвату. BCT несколько Вр«псроа таких игр, способных

вызвать улыбку

Од а»щь вечсрж иь пош» sroci кКапугасам Когда ь пришли,треющняяАдрнанаиемсщгаюю

потащила нас а спальню своих ролнтслсй, где установлена сс лестница Kist лвижсния с по loni«to nepcxna d HB

стене etta»bHH висел большой плакат, íà KoropoM n»t.гныии «арандавыми было написана "Плыви, рыбка", и

нарисован океан. К плакату были op«KflccHI, грн жать карманов и» которых горчапи тридцать рыбыгх хвое fos

Адриана уцепиеась ю вас и в тагцила их армана рыб у, на ко арой бы о «писано "В ост тр дцат

секунд " Девочка по»прыгнула, удавилась 13 лестницу и полнела 83 псрсклалинс, раскачиваяоь взад и вперед

Провисев TBKffn обрюом трилцать секунд îíà copbsíósd на пол, вернула рыбку в се кdpna» и ласта*lll другую с

надписью "Пройтись по всей лес ице олин ра»"

С весалым визгом Адриана выполнила и 110 упрахцюннс На третьей рыбке значилась. "Сходить к oa M

га сюр рита " Имс ио ITY рыб«у 0 а с ала, сскствыгно, у е броси ас ратью и Tb отца. Таким

образом, на протяжении песком,K»x иинуг огы выполнила два упражнения и побежала 13 ваг радой

Черо P Р к другим прут Abl, Koropblc тажс учили сеоНх десен

псрслвигат ся по лестнице с помощью перехвата Паинтсресова шись у матери, как идут lena, мы услышш

"Ве »IKO»CBHOI

BMccrе со своими детьми оиа начала выполнять упражнение, причтом все трос распсваяи

Bmo л а«а» шра,

Руку.facy о вперед.

К быс рееее р иде 1

Смсась CT лунги, лети прошли всю асспгицу lid« «ало своему воображению, вы н сами сможете

придумать нс по подобное

На данной стадии са ое важное - Ipsaatl, своему ребенку любовь к ITCM\' упражнению, и cÎIA3 Н, все

ус»о»»я(8 То числе и бегопас IocTI) плато о, чтобы ребенок от трснирошться ко да тахочст, ие обращаясь к

явный помощи

Чем больше у нещ буды возможностей fsnl того, чтобы нисеlb и раскачиваться, 1 ем быстрее ои иву гите»

еред ига с с по ащ ю персхва н А теперь о не оторых лрум с особа, с по ощ ю о арьж мо но

пол eros« ib ребенка K данному упражнению.

25 Траления Установите грапецию таким образам, чтобы ваш ребенок иаг легка ухватиться та

деревянную lfepe«»ans«y и начать раскачиsarbc взад-вперед Пусть аиа scerra будет пал рукой Ее

можно vc Iàíîâèòü в дверном проеме, поближе к»се гнипе д»» перехвата, IUIH во дворе, укрепив íà BOTKO

лере а.О ом, акюосд.а ра àià о ри î 18 .

26 Турник а дверном проеме.Мы можем снова нспольтавац, тщт турник, на котором ребенок впервые

научился висеть Теперь пусть учится на нем раскачиваться

27 Лсстнипа лл» перехвата вад Рака» . Если вь оосывите кровать вдоль стены, а лс »нину у«репите

67

Обложка.
PDF. Гармоническое развитие ребенка. Доман Г. Страница 66. Читать онлайн