Градива (PDF, стр. 128)


📖 PDF. Градива. Йенсен В. Страница 128. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Йенсен, "Градива"

Читайте еще:

Точно так же устроен и ребенок

Когда реальность наносит нам удар, мы все реагируем одинаково. Прежде всего мы пытаемся протестовать: "Нет! Не может бьть!". Недавно умер один мой друг. Когда это случилось, его жена закричала: "Нет! Нет! Нет!" И это естественная реакция человека на что-то ужасное. Этого не должно быть! Жизнь не...

Откуда берутся страхи и почему от них страдает так много людей?

Кроме того, каждое утро представляйте, как каждый сотрудник вашей фирмы и вся ваша фирма в целом купа­ются в ослепительно белом свете. Попросите мир поддер­жать вас в вашей борьбе со страхом.

При оценке экспериментальных данных всегда следует помнить

бовь или мышление — явления исключительно нейрофизиологические; просто он основан на признании абсолютной необходимости центральной первной системы для любых проявлений поведения. С этих позиций предполагается изучать соответствующие механизмы мозга. 3) При прямом воздействии на мозг можно...

Часть 1.

Иногда то, что нам необходимо знать, мы познаем формальным путем, например, читая книгу или сидя на уроке. Иногда мы познаем в неформальном, на первый взгляд, случайном процессе: из объявления, прозвучавшего у нас над головой, когда мы ехали на эскалаторе метро, из мимоходом брошенного замечания...

Часть IV. Воссоединение ребенка с природой

С 1981 по 1997 год время, потраченное детьми на специализированные спортивные мероприятия, увеличилось на 27 %. В 1974 году в молодежной футбольной ассоциации СП1А было примерно 100 тыс. членов; сегодня в ее рядах около 3 млн подростков. Возросла потребность в игровых полях. Затраты на парковое...

Глава пятая. Проблески объективности или – какие ожидания можно считать обоснованными?

Потерявши и заплакавши, женщина, конечно, готова взять на себя всю вину за все возможные грехи и ошибки: «Я была не права. То – другое неправильно делала. Не понимала, не поддерживала, не одобряла, не поощряла, хорошего отношения к себе не ценила. И требовала, требовала, требовала – от романтики...

Глава V. Деятельность и личность.

Противоположный подход к проблеме состоит в том, что эмоциональные состояния имеют у человека свою историю, свое развитие. При этом происходит изменение их функций и их дифференциация, так что они образуют существенно разные уровни и классы. Это аффекты, возникающие внезапно и мимовольно (мы...

Вам наверняка знакомы некоторые приемы, используемые в программе. Многие из них берут свое начало в различных видах медитации, в практике биологической обратной связи (БОС), в психиатрии, психологии и смежных областях науки. Уникальность программы заключается именно в синтезе различных методик....

Глава IV.

Мы не закончили еще оценки работы сновидения. Кроме сгущения, смещения и наглядной переработки психического материала необходимо приписать работе сновидения еще другого рода функцию, заметную, впрочем, не во всех сновидениях. Я не стану подробно описывать эту часть работы сновидения, но...

Именно на этом основании адлеровская школа в Австрии и бельгийская школа отказывают умственно отсталому ребенку в возможности интенсивного развития ко

|В процессе культурного развития ребенок усваивает не только содержание культурного опыта, но и приемы и сцособы культурного поведения и мышления: овладевает особыми, культурными средствами, созданными человечеством в процессе исторического развития, например языком, арифметическими символами и...

"Урод номер один - встаньте! Покажитесь всем!"

Таким образом, уже в древности люди понимали всю пагубность сексуальной извращённости. Какое-либо более страшное уродство человеческой психики было бы уже фантастично: психологически — это есть не что иное, как "сексуальная проказа", и никак не меньше. Тем не менее сексуальная...

Этот пункт действительно используется Павловым много систематичнее и последовательнее

393 Detwiler S. // Journal of Comparative Neurology. 1925. Мої. 38. Р. 461; он же. // Quarterly Review of Biology. 1926. Vol. L. P. 61; Detwiler S., Carpenter R. // Journal of Comparative Neurology. 1929. Vol. 47. Р. 427; Detwiler §., McKennon G. // Biological Bulletin. 1930. Vol. 59. P. 353.