ПравообладателямПроклятие профессии. Бытие и сознание практического психолога, Загайнов Рудольф
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Загайнов Рудольф Максимович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Автора этой книги — доктора психологических наук, профессора Р.М.Загайнова — многие считают номером 1 в отечественной психологии спорта высших достижений. В качестве практического психолога-консультанта он подолгу работал с такими выдающимися спортсменами, как В.Корчной, А.Карпов, Н.Гаприндашвили, С.Бубка, Е.Водорезова, с футбольными, баскетбольными и другими командами. Жанр этой не имеющей аналогов книги трудно определить. Это дневники практического психолога, раскрывающие повседневную `ткань` его работы в непредсказуемых ситуациях в условиях сверхвысокой ответственности и вместе с тем многочисленные размышления о современном спорте и о работе практического психолога. В эту книгу вошли как публиковавшиеся ранее, так и впервые публикуемые тексты. Практическим психологам всех специализаций, спортсменам, работникам и любителям спорта.

PDF. Проклятие профессии. Бытие и сознание практического психолога. Загайнов Р. М.
Страница 555. Читать онлайн

544 Проклятие профессии

го лет назад, и она уговорила меня зайти на ее тренировку. Цитирую без единой правки.

«Какое счастье видеть своего ученика мастером! Настоящего тренера, лидера отличаешь сразу — она видела всех! Он нее шла энергия, и ею она гипнотизировала, подчиняла. А временами вспоминала обо мне, на несколько секунд подходила ближе — для двух — трех фраз, извинялась и возвращалась на свое место, ближе к ним.

- Видите, они совсем другие, но в одном — те же: по- прежнему ждут, когда на них будут орать, ждут палки. А если не кричишь, то сразу кончается концентрация. И не только в спорте, и в театре орут.

- Это типичная картина в работе диктатора, — отве тил я, — криком диктатор требует концентрации, а кон центрацию надо воспитывать как свойство личности.

- Это ... как? — спросила она, буквально впившись в меня взглядом.

- Ты крикнула, и ученик сконцентрировался на ми нуту, на упражнение. Но это ero временное состояние. Только состояние, понимаешь? А надо, чтобы он всегда был сконцентрирован — ив зале и вне зала. Как лич ность! И кричать на него не надо будет.

Она слушала, плотно сжав губы. Потом вспомнила, что они ждут ее (ее крика!), сказала:

- Потом продолжим, хорошо? Это важно хорошо об судить.

Я смотрел на нее и видел другого человека. Она тихо (!), но с прежней волей в лице повторила:

- Я жду тишины и внимания.

И они затихли, и улыбки ушли с их лиц. И она продол-

жила:

- А теперь договоримся. До конца тренировки я боль

ше ни разу не повышу голос, но вы, тем не менее, сохра

ните концентрацию до конца. Договорились?

Они молчали. Они были сконцентрированы! А она, не

отрывая от них глаз, двигалась спиной вперед, ко мне.

И тихо сказала:

- Посмотрите вон на ту девочку, а потом обсудим.-

И ушла от меня. И я услышал:

Обложка.
PDF. Проклятие профессии. Бытие и сознание практического психолога. Загайнов Р. М. Страница 555. Читать онлайн