Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 6. Научное наследство, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 6. Научное наследство
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: «Учение об эмоциях (учение Декарта и Спинозы о страстях)», представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах эмоциональной жизни человека; «Орудие и знак в развитии ребенка», освещающий проблемы формирования практического интеллекта, роль речи в орудийных действиях, функции знаковых операций в организации психических процессов.

Представлена подробная библиография трудов Л.С. Выготского, а также литература о нем.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 6. Научное наследство. Выготский Л. С.
Страница 372. Читать онлайн

список трудов л. с. выготского

139, Проблема речи и мьппления ребенка в учении Ж. Пиаже. Критическое исследование.- В кн.: Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.; Л.: Учпедгиз, 1932, с. 3 — 54.

140. Раннее детство.- Собр. соч.: В 6-ти т. М,: Педагогика, 1984, т. 4, с. 340 — 367.- Стеногр. лекции. Леиингр. пед. ии-т. 15 дек. 1932 r.

14I Современные течения в психологии. — В кн.: Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. M.: Изд-во АПН РСФСР, 1960, с. 458 — 431.

1933

142. Вводная лекция по возрастной психологии.- Архив Ленингр. пед. ин-та им. А. И. Герцеиа.- 34 с.- Стеногр. Центр. дом. худож. воспитания детей. 19 дек. 1933 r.

143. Динамика умствеииого развития школьника в связи с обучением.- В ки.: Выготский Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения. M. Л.: ГИЗ, 1935, с. 33 — 52.- Стеиогр. докл. иа засед. кафедры дефектологии. Пед. ии-т им. Бубнова. Декабрь 1933 r.

144. Дошкольный возраст.- Личный архив Л. С. Выготского.- 15 с.- Стеиогр. лекции. Ленингр. пед. ин-т. 13 — 14 дек. 1933 г.

145. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка.- Вопросы психологии, 1966, № 6, с. 62 — 76.- Стеиогр. лекции. Ленингр. цед. ин-т. 1933 г.

146. К вопросу о динамике умственного развития нормального и иеиормальиого ребенка.- Личный архив Л. С. Выготского.- Стеногр. лекции. Пед. ин-т им. Бубнова. 23 дек. 1933 r.

147. Кризис первого года жизни.- Собр. соч.: В 6-ти т. М.: Педагогика, 1984, т. 4, с. 318 — 339.- Стеногр. лекции. Ленингр. пед. ин-т. 21 дек. 1933 r.

148. Кризис трех лет.- Собр. соч.: В 6-ти т. М.: Педагогика, !984, т. 4, с. 368 — 375.- Стеиогр. лекции. Ленингр. пед. ии-т. Апр. 1933 г.

149. Кризис семи лет.- Собр. соч.: В 6-ти т. М.: Педагогика, 1984, т. 4, с. 376 — 385.- Стеиогр. лекции. Ленингр. пед. ии-т. Апр. 1933 r.

150. Критические возраста.- Архив Ленингр. пед. ии-та. Л., 20 апр. 1933 r.— 15 с.- Рукопись.

151. Негативная фаза переходного возраста. †Арх Ленингр. пед. ин-та им. А. И. Герцена. — 17 с. — Стеногр. лекции. Ленингр. пед. ин-т. 26 июня 1933 г.

152. Об исследовании учебной работы школьника.- Личныи архив Л. С. Выготского. — Стеногр. докл. Ленингр. пед. ин-т. 31 яив. 1933 ã.

153. О педологическом анализе педагогического процесса. — В ки.: Выготский Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения. М.: Л.: Учпедгиз, 1935, с. 116 в 134. — Стеногр. докл. в Эксперим. дефектол. ин-те. 17 марта 1933 г.

154. О переходиом возрасте. †Арх Ленингр. пед ин-та нм. А. И. Герцена.- 19 с. — Стеногр. лекции. Ленингр. пед. ии-т. 25 июня 1933 г.

155. Педология дошкольного возраста.- Архив Ленингр. пед. ин-та им. А. И. Герцена.- 16 c.— Стеногр. лекции. Ленингр. пед. ин-т. 31 яив. 1933 r. Правки Л. С. Выготского.

!56. Предисловие. — В кн.: Занков Л. В„ Певзнер М. С., Шмидт В.Ф. Трудные дети в школьной работе. М.; Л.: Учпедгиз, 1933, с. 3 — 4.

157. Проблема возраста. Игра. †Со. соч.: В 6-ти т. М.; Педагогика, 1984, т. 4. с. 244 †?68. — Стеиогр. заключительного слова иа семииаре. Леиингр. пед. ин-т.

23 марта 1933 r.

153. Проблема развития 1абсолютпая и относительная успешиость1.- Архив Ленингр. пед. ин-та им. А. И. Герцена.- 17 с.- Стеиогр. лекции. Ленингр. пед. ин-т.

27 ноября 1933 r.

159. Проблема сознания.- В кн.: Психология грамматики. М,; Изд-во Моск. уи-та, 1968, с. 178 — 196.- Выступления Л. С. Выготского по докл. А. P. Лурия 5 и 9 дек.

1933 r.

То же.- Собр. соч.: В 6-ти т. М.: Педагогика, 1982, т. 1, с. 156 — 167.

160. Развитие житейских и научных понятий в школьном возрасте.- В кн.: Выготский Л. С. Умственное развитие детей в процессе обучения. М.; Л.." Учпедгиз, 1935, с. 96 — 115.- Стеиогр. докл. иа засед. Научио-метод. совета Ленингр. педолог. ии-та 20 мая 1933 г.

161. Учеиие об эмоциях. Историко-психологическое исследование.- Личиый архив

374

Обложка.
PDF. Том 6. Научное наследство. Выготский Л. С. Страница 372. Читать онлайн