Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 6. Научное наследство, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 6. Научное наследство
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: «Учение об эмоциях (учение Декарта и Спинозы о страстях)», представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах эмоциональной жизни человека; «Орудие и знак в развитии ребенка», освещающий проблемы формирования практического интеллекта, роль речи в орудийных действиях, функции знаковых операций в организации психических процессов.

Представлена подробная библиография трудов Л.С. Выготского, а также литература о нем.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 6. Научное наследство. Выготский Л. С.
Страница 359. Читать онлайн

пвндмнтный уклзлтнль

Каузальная психология — см. Объяснительная психология

Квазнпотребность 49

Кризис психологии †. Психологическая наука, кризис

Л

Лейпцигская школа — см. Психологическая наука, направления

М

Мышление 16, 28, 55, 72, 74, 136, 293

и деятельность 21, 25, 33

н речь 23, 72

практическое 8, 9, 14, 19, 21, 25,

33, 34, 46, 52, 53, 81, 84

О

Обезьяны — см. Восприятие, Знак, Деятельность, Орудие

Общение 16, 5!

Обьясиительиая психология 196 — 198, 285, 290 — 304

и понимающая 300 — 306 Окказионализм 173 — 179

Операция 37, 45, 48 — 51, 53, 55, 57 Орудие 19, 22, 24, 26, 28, 29, 33, 37, 38,

42, 46, 47, 58, 60, 83

н деятельность 10

н речь 29, 46

психологическая природа 46

у животных 7, 13, 25

у ребенка 7, 8, 12, 22

П

Память 136, 137, 293

высшие функции 15, 52, 54, 70, 74,

75, 78

перестройка 37, 48

развитие 56, 72, 73

ребенка 61, 64, 67, 68, 71 Параллелограмм развития 72 Поведение

животного 10, l I. 37

ребенка 10, 37, 38

структура 37

человека 22

Подражание 58

Поле

зрительное 18, 23, 24, 26, 37, 39,

41, 43, 47, 48, 58, 59

моторное 43 — 47, 58 Понимающая психология — см. Психологическая наука, направления Понятие

образование IS, 59, 137

ребенка 12

Психологическая наука

кризис 80. 287 †3

направления

бихевиоризм 26, 80

гештальтпснхологня 47, 50, 82,

84, 85

ленпцигская школа 141, 351

понимающая 75, 290 — 292.

297 — 301, 304, 308, 311

психоанализ 28!. 283, 292

спиритуалистическая — см. понимающая

структурная — см. гештальтпсихология

телеологическая †. понимающая

отрасли

генетическая (детская) 6 — 8,

26, 76, 79

животных 7. 76

эмоций (см. Эмоции) Психофизическая проблема 216 — 225

Развитие ребенка 6 — 10, 15, 66

Рефлекс 76, 108

Речь 11, 15, 19 — 26, 28 — 32, 34, 37, 40.

41, 45, 49, 53, 58, 59, 62, 72, 86 — 89,

136, 137

виды

внешняя 33, 74

внутренняя 33, 35, 74

социализированная 16, 33, 34, 72

эгоцентрическая 16, 20, 23, 32,

33, 71, 72

н деятельность 12, 13. 21, 29, 35

н мышление 8, 9

планирующая функция 35

теории

Ж. Пиаже 21, 30, 69, 72

В. Штерна 20, 40, 41

Символ 19, 50, 65, 79 Симпатическая нервная система 107, ill, !12

Слово — см. Речь

Структурная психология — см.

Психологическая наука,

направления

Структуры принцип 64 Счет 57, 58

Творчество — см. Эмоции

Труд 14, 22

Фрейдизм — см. Психологическая наука, направления (психоанализ)

>61

Обложка.
PDF. Том 6. Научное наследство. Выготский Л. С. Страница 359. Читать онлайн