Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 6. Научное наследство, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 6. Научное наследство
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: «Учение об эмоциях (учение Декарта и Спинозы о страстях)», представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах эмоциональной жизни человека; «Орудие и знак в развитии ребенка», освещающий проблемы формирования практического интеллекта, роль речи в орудийных действиях, функции знаковых операций в организации психических процессов.

Представлена подробная библиография трудов Л.С. Выготского, а также литература о нем.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 6. Научное наследство. Выготский Л. С.
Страница 350. Читать онлайн

коммннтлгин

loner«ation der Magendriisen Ье!т Hunde.— Arch. f. Physiol., !895, N 66 (смл

W. В. Саппоп, р. 1!2).

30. Стюарт (Stesratt) Калии Кэмлбелл (!873 — 7) — американский физиолог.

Çl. Серглолли (Sertogi) Энрико (1842 — 1910) — нтальянскнй фнзнолоы

32. Лонглей (Langley) Дгкол Ньюпорт (1852 — 1925} — английский физиолог н

гистолог.

ЗЗ. Шумова-Симановская Екатерина Олимлиевиа (1852 — 1905) — русский физи-

олог. ученица И. П. Павлова.

34. Уэллс (Wells) Фредерик Лимеи (1884 — ?) — американскнй психолог, специалист

ио когннтнвным процессам.

35. Лаидис (Landis) Корни (1897 †?) †американск психолог, спецналист по

психологии развития, патопснхологин, психологии эмоций.

Зб. Дана (Dana) Чарлз (!852 в !935) †американск врач, невролог, историк

меднцины н литературовед.

37. Вильсон (%1}ьоп) Сэмуэль Александр (1878 †19) — англвйский невролог,

специалист по афазням.

38. Коновалов Николай Васильевич (!900 в 1966} †советский невропатол. Совме-

стно с С. A. Вильсоном описал и предложил систему лечения гепато-церебральной

дистрофии (« болезнь Вестфаля — Вильсона — Коновалова» ).

39. Кюллгрс (Kiippers) Эгон (1887 — 7) — немецкий психолог.

40. Бентлей (Bentley) Исаак Мэдисои (!870 — 1955) — американский психолог.

Специалист по общей, детской, соцнальной психологии.

41. Выготскня имеет в виду симпозиум по проблеме эмоций, состоявшийся в

Витгенберговском колледже (отсюда название — Внттенберговскнй) в Спрингфил-

де. США, штат Огайо, 19 — 23 октября 1927 r. Симпозиум был приурочен к

открытию новой психологической лаборатории. В симпозиуме участвовали веду-

щие специалисты по данной проблеме, в том числе А. Адлер, В. М. Бехтерев,

Э Клапаред, П. Жана, А. Пьерон, В. Штерн, К. Бюлер, У. Мак-Дауголл, У. Кен-

нан, Э. Тнтченер, P Вудворт, Э. P. Иенш, М. Принц, Г. Пнллсбери и другие. В

1928 г. материалы симпозиума были опубликованы под названием: Feelings and

Emotions. The Wittenberg symposium. Worcester, 1928. Выготский широко использо-

вал этн материалы, в частностн статьи Бретта, Кяапареда, Принца, Бентлея,

Спнрмена и других (см. Литературу). Бентлей не писал:Введения» к симпозиуму.

Его статья напечатана в материалах симпозиума первой (см.: М. Bentley„1928).

42. Даль Владимир Иванович (1801 — 1872) — см. т. 3, с. 358.

43. Бергсон (Bergson) Анри (1859 — 1941) — см. т. 1, с. 464. В начале 1900-х гг.-

лидер новых философских направленнй (интуитивизма, «философии жизня»),

44. Кассирер (СаЫгег) Эрнст (1874 — !945) — немецкий философ, нсторнк культу-

ры, логик. Глава неокантианского направления в немецкой философия. Один нз

создателей семиотики.

45. Ах (Ach) Нарцисс (1871 — 1946) — см. т. 2, с. 483. Подробнее об отношении

Выготского к работам Аха смл Мышление и речь, т. 2, с. 118 — 184.

46. Верглгаймер (Wertheimer) Макс (1880 — !943) — см. т. 1, с. 460.

47. Выготский неточно приводит слова Ф. Энгельса нз «Диалектики природы».

Точный текс~: «Дело в том, что всякому, кто занимается теоретическими

вопросами, результаты современного естествознания навязывают с такой же

принудительностью, с какой современные естествоиспытатели — желают лн они

этого или нет — вынуждены приходить к общетеоретнческнм выводам».-

К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч., т. 20, с. 366.

48. Имеется в виду следующее высказывание И. В. Гете: «Природа потому

непознаваема, что один человек не в состоянии понять ее. хотя все человечество

смогло бы понять ее. Но так как это милое человечество никогда не бывает

вместе, то природе так хорошо н удается играть с нами в прятки». †Избранн

сочинения по естествознанию. М., 1957, с. 400.

49. Кречмер (Kretscmer) Эрнст (1888 — 1964) — см. г. ), с. 464.

50. Кригер (Kriiger} Феликс Эмиль (1874 — 1948} — немецкий психолог. один из

лидеров так называемой лейпцигской школьь I»sáosû по изучению характера,

психологии личности и т. д.

5i. Лейлцигския игколи — одно из направлений ь немецкой психологии 1920-х rr.

Называлась также «целостная» (()anzheit) психология, в отличие от гештальтпсн-

хологни. Основные участники работалн в Лейпцигском университете.

Обложка.
PDF. Том 6. Научное наследство. Выготский Л. С. Страница 350. Читать онлайн