Научное наследство. Том 6 (PDF, стр. 166)


📖 PDF. Научное наследство. Том 6. Выготский Л. С. Страница 166. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Выготский, "Научное наследство. Том 6"

Читайте еще:

ОЧКИ

В годы гораздо более поздние признания подруги-очкарика только утвердили меня в неприязни к этому оптическому прибору. По ее рассказу выходило, что близкий контакт с так называемым ухажером, тоже в очках, привел к серьезным очковоситуационным проблемам. Другое дело, что у обоих были довольно...

В основных опытах испытуемый помещался перед экраном

А — записн ФОКН (исп. H. 9.): a) квадрат 50’ б) квадрат 4°; в)_ квад‚ рат 8” (разрывы на записях связаны с выходои луча за пределы регистрирующего устройства). Б — средние Циклы ФОКН у 4-х нспытуемых.

Пока вы не получили юридического образования или не стали заниматься политикой

«Я помню чудное мгновенье». Послушайте, как эти слова стали звучать. Теперь представьте какого-то очень неприятного человека, скажите ему мысленно: «Я тебя ненавижу, а вслух произнесите всё те же пушкинские строки. Если контраст с первым подтекстом вышел достаточно ярким, считайте, что...

ЧАСТЬ 2 ПРАКТИКА

Вдохновленный поразительными результатами, Боб решил принять в октябре участие в недельном семинаре в Седоне, Аризона, вернулся домой, движимый еще более сильным стимулом работать с аудиопрограммой. Пару недель спустя он прислал второе письмо

Группа работников co 6 2 8 завьштенном самооценкой

3. В открывшемся окне выделяем две переменные уаг| и уаг2 и при помощи кнопки № переносим их в правое окно. В этом же окне в разделе

БУРЯТИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ

Во всем есть зерно истины, но мудрость в том, чтобы в каждый момент времени делать наиболее эффективный шаг. Когда девочка учится в школе, родители, как правило, стремятся к тому, чтобы она училась еще лучше, она старается учиться больше, и четверка для нее – уже плохо. Правы ли родители? Все...

XIII.

Впрочем, и сам Муссолини ведь не вегетарианец, не приверженец "христианской науки" и не социал-демократ. Его марксистская подготовка не позволяет ему погружаться в толстовские нравственные сомнения: он не обучался хорошим политическим манерам в Оксфорде, а чтение Ницше привило ему стойкое...

Глава 9. За «все» и «ничего» не жалко

В итоге всего вышесказанного, надеемся, у читателя возникнут некоторые выводы. Но для полного взаимопонимания предлагаем твоему вниманию основные моменты нашей книги.

Ш

Характерны нарушения аффективной сферы (эмоциональная монотонность, трудности контакта), отмечаются приступы психомоторного возбуждения, эпилептиформные припадки, ступорозные и субступорозные состояния, часты неврозоподобные состояния.

Пройдет какое-то время и ваш ребенок начнет прислушиваться к вашим советам

Например, моя маленькая дочь Кэтрин занимается верховой ездой. Недавно состоялись крупные состязания, в которых она участвовала с новой лошадью. Помимо нее в скачках участвовали 22 девочки, причем все они из более богатых семей, соответ-ственно у них лучше лошади и снаряжение. В первый день...

Глава 10. Дети капитана Гранта

Так называемые семиосоциопсихолигвисты (есть и такая профессия) подсчитали, что собственно смысловую нагрузку несет не более 20 % любого текста, а все остальное — словесная мишура, либо не нужная вообще, либо выполняющая совсем другие, а не смысловые функции. Какие же именно?

зования не изменяются от факта их осознания (Асмолов

Знаков В.В. Понимание в познании и общении. 2-е изд., испр. и доп. Самара: Самарск. гос. пед. ун-т, 1998. — 183 с.