Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 5. Основы дефектологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 5. Основы дефектологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Том включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию "Общие вопросы дефектологии", ряд статей, докладов и выступлений.

Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, - вот ведущая идея работ Л. С. Выготского.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С.
Страница 37. Читать онлайн

ОСНОЕНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕФЕКТО ОГИИ

)(ля теории и практики воспитания ребенка с дефектами слуха, рсиия и т. п. учение о сверхкомпенсации имеет фундаментальное на Ienne, служит психологическим базисом. Какие перспективы мьрываются перед педагогом, когда он узнает, что дефект есть

с <олько минус, недостаток, слабость, но и плюс„источник силы «пособностей, что в нем есть какой-то положительный смысл! В ущиости, психология давно учила этому, педагоги давно это и«ли, но только теперь с научной точностью сформулирован лиипсйший закон: ребенок будет хотеть все видеть, если он IIH <орук, все слышать, если у него аномалия слуха; будет хотеть <п<юрить, если у него затруднения в речи илн заикание. Желание e I ать будет выражено у детей, которые испытывают большие рудиости уже при прыганни (А. Adler, 1927, с. 57). В этой ир«гивоположности органически данной недостаточности и жела- ««, фантазий, сйов, т. е. йсйхйЧ~ских стремлении . омпенсас ш... " (там же) заложены исходнь и пункт и движущие си-

псякого ваапитания. Практика воспитания на ' каждом шагу'

<д < Пер;кдает это. Если мы слышим: мальчик хромает и поэтому е<аст лучше всех — мы понимаем, что речь идет все о том же HH

Высокое представление о человеческой личности, понимание в органической слитности и единства должны лечь в основу

lt. Штерн„который глубже других психологов заглянул в ~"7к < уру личности, полагал: БМы ие имеем никакого права

I gI In

«йства к ненормальности его носителя так же, как невозможно ела«овленную ненормальность личности сводить к единичным о!!сл вам как единой первопричине» фЪ'. Stern, 1921, с. 163 — 164).

')тот закон приложим к соматике и психике, к медицине и е <.«О<ике. В ме(<ивине все больше укрепляется взгляд, согласно

< ромуеи ь или болезни являет-

Обложка.
PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С. Страница 37. Читать онлайн