Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 5. Основы дефектологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 5. Основы дефектологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Том включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию "Общие вопросы дефектологии", ряд статей, докладов и выступлений.

Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, - вот ведущая идея работ Л. С. Выготского.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С.
Страница 356. Читать онлайн

ЛИТЕРАТУРА

Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 20, 25, ч. II.

Басов М. Я. Методика психологических наблюдений над детьми. М., 1926.

Бехтерев В. М, Васильев Л. Л. Рефлексология труда. М.; Л., 1926.

Бехтерев В. М. Общие основы рефлексологии человека. М.; Л., 1928,

Бирилев А. В. Об осязании слепых. Казань, 1901.

Бирилев А. В. Свет для слепых и некоторыс вопросы методики преподавания

слепым.- В киа Вопросы воспитания слепых, глухонемых и умственно отсталых/

Под ред. Л. С. Выготского. М., 1924.

Блонский П. II. Педология. М., 1925.

Вернер Ф. Психологические основы немецкого метода обучения глухонемых.

СПб., 1909.

Внттельс Ф. Фрейд, ero личность, учение и школа. Л., 1925.

Выготский Л. С. Сознание как проблема психологии поведения.- Собр. соч.,

т. 1. М., 1982.

Гезглл А. 'Умственное развитие ребенка. М.; Л., !930.

Гезглл А. Педология раннего возраста. M. Л., 1932.

Головин С. С. Современная постановка социальной помощи слепым. M., 1924,

Гоаборов А. Н. Вспомогательная школа. Л., 1925.

Грибоедов А. С. Педологическая работа и вспомогательная школа.- В кнл

Новая !икона. М.; Л., 1926, вып. П.

Грибоедов А. С. Современные проблемы вспомогательного обучения.- В киа

Вопросы изучения и воспитания личности: (педология и дефектология) /Под ред.

В. М. Бехтерева. Л., 1927, № 1 — 2.

lpooc К. Душевная жизнь ребенка. Киев, 1916.

Гуревич М. О. О формах двигательной недостаточности.- В кнг Вопросы

педологии и детской психоневрологии /Под ред. М. О. Гуревича. М., 1925, вып. 2.

Гуцман А. Подготовительное и дополнительное обучение глухонемых. СПб.,

1910.

Деккгр Г. Биология органов чувств. М.; Пг., 1923.

Душевная лсизнь детей /Под ред. А. Ф. Лазурского, А. П. Нечаева. М., 1910.

Дьюи Д. Школа и общество. М., 1907.

Залкинд А. Б. Вопросы советской педагогики. Л., 1926.

Ивановский В. Н. Методологическое введение в науку и философию. Минск,

1923.

Келлер Е. Оптимизм. СПб., 1910.

Крупская Н. К. Система народного образования в РСФСР.- Под. соч. M.,

1978, т. 2.

Котельников М. Н. На новом пути: (чтение с губ как основа обучения

глухонемых устной речи).- В кнл Пути воспитания физически дефективного

ребенка /Под ред. С. С, Тизанова, П. П. Почапина. M., 1926.

Кргчмгр Э. Об истерии. М.; Л., 1928.

Кргчмер Э. Строение тела и характер. М.; Л., 1930.

Крогиус А. А. Шестое чувство у слепых.- Вестник психологии. СПб., 1907.

вып. 1.

Кюльнв Г. И. Метод целых слов и фраз Малиша.- В кнл Пути воспитания

физически дефективного ребенка /Под ред. С. С. Тизанова, П. П. Почаиииа. М.,

1926.

365

Обложка.
PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С. Страница 356. Читать онлайн