Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 5. Основы дефектологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 5. Основы дефектологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Том включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию "Общие вопросы дефектологии", ряд статей, докладов и выступлений.

Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, - вот ведущая идея работ Л. С. Выготского.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С.
Страница 264. Читать онлайн

л. с. Выготский

Мы не решились бы утверждать, что в мире не существует никакой науки, объектом исследования когорой были бы симптомы. Объектом научного исследования всегда является то, что ' обнаруживает себя в симптомах. Наука же занята в основном теоретическим ответом па вопрос о сущности, о действительной природе того объекта, который она изучает по его внешним проявлениям. Что только это и обязательно, чзо педология может стать наукой и до прихода сс собственного Дарвина, как нельзя лучше можно видеть из приведенной выше аналогии с развитием научной психиатрии. В исторической судьбе психиатрии с экспериментальной ясностью показано, каким образом возможен переход эмпирического знания в действительно научное без того, однако, чтобы одновременно с этим переходом была решена ггсйовная задача данной науки †разгад сущности изучаемого ею обьекта. Э. Крепелин-, при всей гениальности. не был Дарвином, он не создал в психиатрии ничего, что могло быть поставлено наравне с эволюционной теориеи. О сущности психических заболеваний он не сказал ничего, on превратил их в йкс и тем не менее дал нам возможность научно оперировать с этим иксом и научными средствами приближаться к rro познанию. Изучить путь Крепелина в психиатрии — значит наметить ближайшую н совершенно реальную программу действий, необходимых для превращения педологичсского исследования из эмпирической регистрации симптомов в научный метод познания действительности.

Сущность, основа того изменения научной работы, которое было произведено в области психиатрии Крспелином, заключается в том, что ему удалось перевести психиатрическое познание н мышление с фенотипической точки зрения на кондициональногенетическую, но без решения вопроса относитсльно природы тех процессов, к изучению которых он приступал. Крепелин не обладал в области познания психических болезней тем, чем является эволюционная теория в современной биологии, и тем не менее создал совершенно научную биологическую клинику психических болезней. Таким образом, он на практике показал, что метод истинно научного мышления в основном решает вопрос о сущности и природе тех процессов, которые изучает клиника с позиций эволюционной теории. Напротив, самый путь к решению этого вопроса зависит or усвоения научного метода мышления.

Крепелин и был Дарвином современной психиатрии, но без эволюционной теории.

Вместо теории, 'которая в области психиатрии заменяла бы эволюционную теорию, он поставил икс. Он сделал то, ITO в истории научной мысли неоднократно уже оказывалось ключом к решению основных методологических проблем в самых различных областях знания. lIo счастливому выражению И. В. Гете, он проблему сделал постулатом. Если основная проблема научного исследования в данной области †э вопрос о природе, сущности психической болезни, ro .Крепелин постулировал, что такая

266

Обложка.
PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С. Страница 264. Читать онлайн