Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 5. Основы дефектологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 5. Основы дефектологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Том включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию "Общие вопросы дефектологии", ряд статей, докладов и выступлений.

Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, - вот ведущая идея работ Л. С. Выготского.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С.
Страница 158. Читать онлайн

л. с. выготский полную теоретическую несостоятельность. Представим себе человека с плохой памятью. Предположим, что он знает об этом и исследование показало плохое запоминание бессмысленных слогов. По установившемуся в психологии usus'у, который теперь следовало бы назвать abusus ом, мы должны были бы сделать вывод, что человек этот страдает .недостатком способности к запоминанию из-за наследственности или болезни. Строго говоря, обычно при таком способе исследования в вывода садаржихсн.ха. что другими словами было выражено уже в осы например в данном случае: если -л охая память или кто-либо запоминает мало слов, то он обладает малой способностью запоминания... Вопрос должен быть задан иначе: «На что нацелена слабость памяти? Для чего это нужно2» Эту цель мы можем установить только из интимного знания всего индивида, так что понимание этой части возникает у нас из понимания целого.

г

'Динамическая точка зрения позволяет рассматривать одаренность и дефектнвность как два различных исхода одного и того же процесса компенсации. Было бы,конечно, научно неоправданнЬ~м оптимизмом предполагать, будто одного йаличня дефекта или недостаточности довольно для компенсации, для превращения дефекта в талант. Сверхкомпенс ия была бы волшебным, а не биологическим процессом, если бы она всякий недостаток обра: ФЮЕ в д ЖЮ~НОЮЮ6, ~юмыж внуРЮРл~~Е Ю2 й йй6* условий,' в которьйгз протекает этот процесс.j Нельзя представить эту идею в более карикатурном и неверном свете, чем довести ее до абсурда и сказать, что всякий дефект обеспечивает высокое щззвитие. Было бы очень легко жить, если бы это было так. Но

б б б б

Обложка.
PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С. Страница 158. Читать онлайн