Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 5. Основы дефектологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 5. Основы дефектологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Том включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию "Общие вопросы дефектологии", ряд статей, докладов и выступлений.

Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, - вот ведущая идея работ Л. С. Выготского.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С.
Страница 153. Читать онлайн

К ВОПРОСУ О ДИНЛ31НКЕ ДЕТСКОГО ХЛРЛКТЕРЛ

пыталась учесть и упорядочить, внести систему и смысл в огромное многообразие растительных и животных форм, но она не владела ключом к постижению этого многообразия; она принимала по как факт, как данное, как непреложное свидетельство сотворения всего суще~о. Ключ к биологии оказался в эволюции, в идее естественного развития живых форм. Т«1к же, как биология началась с происхождения Видов, психология должна начинаться с происхождения индивидов. Ключ к происхождению индивидов — условный рефлекс. Если Дарвин дал биологи видов, ro И. 11. Павлов дает биологию индивидон, биологи личности. Механизм условного рефлекса раскрывает динамик личнос1и, пока зываст, что личность возникасг па основе организ ма как сложная надстройка, создаваемая внешними условиями индивидуальной жизни. Именно это учеш1с окопчатеззьно разре1 ет давнишшш спор между нативизмом и эмпиризмом. Оно показывает, 1То все в личности построено на родовой, врожденной основе н вместе с тем все в ней иадорганично, условно, т е. СОЦИ<1Л ЬЕ!О,

Учение об условных рефлексах не просто воздает богу богово н кесарево кесарю. Оно показывает, что движуп1ий динамиче~ЕецйР~,~~ШйййМВН

ЕХЯВЕР, «В ' P tattttttt-БАЛЮ.. Врожденная реакция — только материал, судьба которого зависит' от формирующих условий, в которых ему суждено проявиться. На врожденной основе может быть создано бесконечно многое и разное. Едва ли можно найти лучшую иллюстрацию для доказательства почти абсолютной перевоспитуемости человеческой природы, чем условный слюнный рефлекс на разрушительное, болевое раздражение сильным электрическим током. Поставленная в соответствующие условия, т. е. подкармливаемая во время болевого раздражения, собака начинает отвечать на наносимые ей ожоги и раны положительной реакцией, которая на языке субъективной психологии называется радостным ожиданием, а на языке об.ьективной психологии — пищевым рефлексом. Собака не голько не обороняется от боли, но тянется к ней. Присутствовавший на этих опытах Ч. Шеррннгтон, как сообщает Ж. Вон, воскликнул: .Теперь я понимаю радость мучеников, с которою они всходили на костер» (цит. по кнл Ю. П. Фролов, 1925, с. 155). Так биологическое через социальные факторы переплавляется в социальное; биологическое, органическое †личное; «естествен- ноеГП «абсолютное», безусловное †условное. Это и есть собственный материал психологии

е1. Шерринггон увидел в опыте с собакой огромную психологическую перспективу — ключ к разгадке происхождения высших форм человеческой психики. Он сказал в сущности то, что для пашей темы может быть переведено и истолковано следующим образом: чтобы понять характер мученика. с радостью всходящего на костер, надо спросить, из каких условий с необходимостью возник этот характер, что заставляет мученика радоваться, какова

155

Обложка.
PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С. Страница 153. Читать онлайн