Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямТом 5. Основы дефектологии, Выготский ЛевВыготский ЛевТом 5. Основы дефектологии
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Том включает опубликованные в 20-30-х гг. труды, посвященные теоретическим и практическим вопросам дефектологии: монографию "Общие вопросы дефектологии", ряд статей, докладов и выступлений.

Детей с дефектами зрения, слуха и т. д. можно и нужно воспитывать так, чтобы они чувствовали себя полноправными и активными членами общества, - вот ведущая идея работ Л. С. Выготского.

Для психологов, педагогов, философов.

PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С.
Страница 136. Читать онлайн

Л С ВЫГО1СЕЕ!П

Нозвольте мне. ввиду необычайнаи сложности и обпшрностп этой темы, остановиться юлька на двух основных нун, имеющих центрацп нос зна1снис. Это~броблемй оббрйзовапия 'УТокого характера и 1проблсма детской одаренности, па1ому что трудные дети в огрбмной массе прежде всего представляют

-'. -.к гзе.г а Ъ-;а. П р.д ' .Си« °

ье ТРУЮМОу''*~и &. ! Г ".: и ' .' й

УСтаНОВОК В Е1О ПОВСДЕНИИ, ЧСРт ХВРаКтЕРа, КОТОРЫЕ ДЕЛаЮ и ребенка неуживчивым. С ним трудно слади1ь, он нс подчиняется школьной дисциплине н r. д. Обратимся к проблеме грудного характера или проблеме образования дстско1о харак1ера.

В последнее время проблема характера в психологии подвергается ревизии, пересмотру. В мою задачу нс входит полный охват этой проблемы: меня интересует только 1а сс сторона. которая

юь и ~ ~ иДрд сзиизм,'р*~ю

В современных учениях о характере исследователи ведут работу в двух противоположных направлениях. Одни психологи исследуют бпологичсское обоснование то1о, что мы называем человеческим характером пли, йравильнее сказать, человеконаправляющим темйе аментом. Они изучают взаимоогношения органических с стем, которые коррелируют с тем или иным типом поведения. Наиболее ярким примером исследования, основа которого связана со знанием тела человека, может служить известное чепце 3. Кречмера. Другие исследователи изучаю~ в характере не столько нологическое, органическое основание, сколько то, как он развивается в различных условиях социальной среды, в которой ребенку приходится вырабатывать свой характер. Иначе говоря, эти исследователи имекзт дело с характером в полном смысле слова, а не с темпераментом. Они имеют в виду те установки в поведении человека, которые не столько зарождаются благодаря наследственности, сколько вырабатываются' на основе наследственных данных в процессе воспитания, развития ребенка, приспособления к той йлй иной среде. Наибольший интерес представляю.r именно исследования второго порядка, потому что, как я постараюсь показать, они-то и подходят наиболее близко к проблеме образования у ребенка трудного характера нли уклонений в его характере.

Я позволю себе начать с конкретного примера, который пояснит, как современные психологи склонны рисовать образование тех или иных черт характера, той или иной установки в поведении человека. Допустим, перед нами ребенок, страдающий недостатком с вследствие каких угодно причин. Легко можно представить, что этот ребенок будет испытывать ряд трудностей, приспосабливаясь к окружающей среде. Ero будут оттирать другие дети на задний план во время игр, он будет опаздывать на

1ЗЗ

Обложка.
PDF. Том 5. Основы дефектологии. Выготский Л. С. Страница 136. Читать онлайн