Внимание!!! Эта книга eщё не проверена модератором!
ПравообладателямИзбранные психологические исследования: Мышление и речь ; Проблемы психологического развития ребенка, Выготский ЛевВыготский ЛевИзбранные психологические исследования: Мышление и речь ; Проблемы психологического развития ребенка
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Публикуемые в настоящем томе избранные психологические, исследования Л. С. Выготского (1896—1934) отражают важный этап в развитии советской психологии.

Внесение в советскую психологическую науку исторического подхода к развитию психических процессов человека, борьба за создание конкретной психологической теории сознания и в связи с этим углубленное экспериментальное изучение развития понятий у детей, разработка сложного вопроса о соотношении обучения и умственного развития ребенка — таков был вклад Л. С. Выготского в нашу психологию в период ее формирования как науки, сознательно строящей себя на марксистской философской основе.

Мы можем оценить этот вклад лишь в свете анализа того, как исторически складывалась советская психологическая наука, на каком фоне она возникла; поэтому будет правильным, если мы обратимся к ее истории и рассмотрим, на каком фоне развивались взгляды" автора этой книги.

PDF. Избранные психологические исследования: Мышление и речь ; Проблемы психологического развития ребенка. Выготский Л. С.
Страница 85. Читать онлайн

ного исследования, н работы, посвященные этим проблемам, много раз дакладывалнсь им на соответствующих психиатрических и неврологических конференциях.

Тщательно описывая психологические изменения, происходящие при тех или иных паталогичеокнх состояниях, Л. С. Выготский был, однако, далек от гого, чтобы игнорировать их физиологическую основу. В данной статье такая позиция автора выступает с особенной отчетливостью. Видя в нарушенви сн» стемы понятий центральный симптом шизофрении, Л. С, Выготский менее всего склонен рассматривать это явление как причину шизофренического нроцесса; он~ отмечает, что «нарушение фумкцим образования понятн~й является... первым результатом шизофренического процесса, но не его предпосылкой» и что первичным является то аутистнчеокое, инактивное состояние шизофрени::, которое должно рассматриваться как «защитная функция организма, реагирующего развитием~ внутреннего торможения~ на слабость нервной системы>. Вот почему данная статья Л. С. Выготского, в которой дается критика фантастического понимания шизофрении как «регресса к примитивным формам мышления» и на основании ряда экспериментально-пснкологически~х фактов описываются те реальные изменения в формировании понятий, которые являются отражением тормозного состоян~ия коры головного мозга шизофреника, является не только значительным вкладом в психопатологию. но представляет также и большой интерес для правильного решения вопроса 06 отношении патофнзиологических изменений высшей нервной деятельности. зознмкающих при заболевания, н тех психологических симптомов, которые. составляют реальное содержание клиники этого заболевания.

Статья «К проблеме психологии шизофрении» («Нарушение понятий прв п|нзофренни») была напечатана в «журнале невропатологни и псисснатрии им. Корсакова» в 1932 r:, переведенная иа английский язык, статья получилз широкие отклики в мировой психиатрической литературе.

Обложка.
PDF. Избранные психологические исследования: Мышление и речь ; Проблемы психологического развития ребенка. Выготский Л. С. Страница 85. Читать онлайн