Последние слова (DJVU, стр. 12)


📖 DJVU. Последние слова. Вайнингер О. Страница 12. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Вайнингер, "Последние слова"

Читайте еще:

OT ABТOPOB

Итак, вы сейчас определили субмодальности «нравится — не нравится». Теперь таким же образом определите субмодальности безразличия, по каким визуальным, аудиальным и кинестетическим критериям вы определяете, какие предметы, люди и действия вам безразличны.

Часть I. Проблемы времени и места

Говоря о ребенке, что он «глупый», «ничего не соображает», мы не объясняем его поведение, а только занижаем его самооценку. Прежде всего следует выяснить природу его школьных неуспехов и тогда уже постараться помочь. Ребенку с недостаточностью мозговых структур противопоказаны монотонные...

Даже если женщина не использует свое тело для того

Г-жа Х., тридцатишестилетняя белая преподавательница, обратилась за помощью по поводу жестокой депрессии. За спиной у нее остались обломки брака и многочисленных связей с чернокожими партнерами. В юности она страстно хотела быть писательницей, но ощутила в университете, что ее интеллект...

ЛИТЕРАТУРА

Эйнштейна заинтересовало, что произошло бы, если бы трамвай начал двигаться “во времени” со скоростью света – как теперь, глядя на часы, он бы воспринимал время? В соответствии со своей воображаемой конструкцией он должен быть всегда сосредоточен на образе, принесенном в первую секунду. Время...

Глава 15

Как-то утром я вошла столовую и увидела, как Анн-Мари кружилась на одном месте в углу, уставясь в пол. Следуя минутному побуждению я подхватила её, подбросила в воздух и крикнула: «Мы едем вверх!» Потом, опуская её на пол, я сказала: «Мы едем вниз!» Я повторила игру несколько раз, укоротив...

ЧАСТЬ 2

На этот раз новая любовь заняла шесть лет. У Лены тем временем подрастали дети, она сама окончила академию управления, получив второе высшее, и заняла солидный пост в руководстве одного крупного поволжского города. Такой вот человек была эта Лена.

А. Психология архетипа ребенка

Если поступать согласно изложенному ранее принципу, то больше не возникает вопроса, относится ли миф к солнцу или к луне, к отцу или к матери, к сексуальности, к огню или к воде. Речь идет только о перефразировании, о приблизительной характеристике и обрисовке какого-то бессознательного ядра...

Выйдите на улицу и заговорите с одним-двумя посторонними людьми

Чувствуете себя в ловушке, спрашиваете себя, в чём| смысл вашей жизни. Чувствуете опустошение, усталость, вам кажется, что вас |

Глава 8. Личность и психопатология.

Открытость опыту может быть широко распределена внутри какой-то совокупности из-за лабильного характера социальных групп. Пока условия остаются постоянными, преимущество имеют консервативность и неприятие новшеств и внешних влияний, т. е. малая открытость. Когда условия радикально меняются...

Мета-модель делает вполне определенными те семантические и синтаксические контексты, в которых встречаются ее нарушения. Как только они систематически распознаются, то появляются специфические реакции мета-модели, которые вы можете использовать для восстановления стертого материала, а также...

Глава IV

Вы можете также вызвать в нем разного рода рефлексы. Скажите, например, субъекту, чтобы он чихнул раза два-три — и он начнет самым естественным образом чихать. Таким же способом в нем можно вызвать или, наоборот, приостановить всевозможные расстройства (в частности желудка).

Отметки на шкалах соединяются ломаной линией

Прежде чем начать игру Вам необходимо подобрать составляющие слова буквы. В песочнице Вы совместно с ребенком складываете слова и читаете их. Потом ребенок закрывает глаза, а Вы перемешиваете буквы частично закапывая их в песок. Открыв глаза, ребенок должен сложить обратно первоначальные слова.