ПравообладателямИскусство. Ступень 5.3, Верищагин ДмитрийВерищагин ДмитрийИскусство. Ступень 5.3
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Верищагин Дмитрий Сергеевич pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Человек развивается, освобождаясь из границ одних законов и оказываясь перед другими. Думать о том, что построенная нами социально-техническая цивилизация — предел, не позволяет одно: человеческий Разум. Живой Разум, который дан каждому и который видит, чувствует, знает, что за пределами мира, состоящего из домов, машин, карьер, денег, славы, власти, политики, есть еще что-то. Большой мир.

Итоговая книга базового курса системы навыков ДЭИР, «Искусство», соединяет в единую базу навыки энергоинформационного развития всех пяти ступеней и впервые предлагает читателям не просто воспользоваться многочисленными преимуществами навыков ДЭИР, но и отчетливо увидеть перспективы стоящей за ними личной эволюции каждого человека.

Искусство жить в не имеющем ограничений мире энергии и информации — это искусство нового эволюционного этапа, к которому идет человеческий разум. Делая шаги в этом направлении, вы научитесь: видеть скрытые

механизмы реальности, управлять событиями, творить судьбу, создавать собственное счастье и наслаждаться вкусом жизни в большом мире, по праву принадлежащем Человеку.

PDF. Искусство. Ступень 5.3. Верищагин Д. С.
Страница 243. Читать онлайн

Разум обновляющийся

Иными словами, делаем гипотезу о самой неизвестности (!), ни основанную ни на чем.

Мы ошибаемся с вероятностью 50 на 50.

Но какое на самом деле мудрое действие, пусть спланированное и не разумом!

Оно пригодно и для человека, оно пригодно и для хомячка.

Куда бы ты не пошел — ты получишь информацию.

«Слева нет транспорта» — замечательно, целый кусок мира стал понятным!

«Слева есть транспорт» — еще лучше, не только информация, но и приз!

Но на самом деле это способ скорее относится к методологии исследования среды, а не к разумной деятельности.

Поэтому так и универсален, подходит и Эйнштейну, и

креветке. Как мы можем заметить, этот способ несколько насиль-

ственно относительно разума, неожиданно для него, помогает соотносить систему значений, на логической основе которой возникло желание и был выбран способ ero реализации — и окружающий мир.

А что будет, если мы добавим в эту цепочку один-единственный элемент окружающего мира, связав ero с системой значений так, чтобы ощущалась эта зависимость, как потенциальный канал для простройки связи?

Обопремся на события большого мира, на случайность? Если учесть, что у нас имеется не-маска, собирающая информацию?

Чтобы было понятно, вот пример: вы просто подкидываете монетку. Кстати, вполне обычное действие, только вот почему-то ero не применяют в важных вопросах обдумывания проблем и составления планов. Внимание: не путать с приемом восстановления эмоциональной значимости и не смешивать. Там общее только монетка, а вот что при этом думать и чувствовать, совсем другое, метод совсем другой, строго противоположное плечо рычага.

Обложка.
PDF. Искусство. Ступень 5.3. Верищагин Д. С. Страница 243. Читать онлайн