ПравообладателямСекреты запоминания чисел, Васильева Екатерина
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Васильева Екатерина Евгеньевна  pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В этой книге вы раскроете для себя секрет запоминания чисел, научитесь запоминать исторические даты и телефоны, таблицу квадратов и международные коды городов, географические данные и номера машин, цены и номера юридических и экономических статей.

Одним словом, это книга для тех, кто хочет гордиться собой и своими детьми.

PDF. Секреты запоминания чисел. Васильева Е. Е.
Страница 30. Читать онлайн

www. koob. ru

предметы — это тоже предмет +; наконец, номера машин — это машина + число.

Итак, отсюда можно сделать важный вывод:

числовая информация представляет собой соединение слов и

чисел, т.е.

СЛОВО + ЧИСЛО.

Давайте, эту связь будем называть «парочкой». Другими словами, «парочка»- это слово + число.

Интересно, что число само по себе, без слова, не имеет смысла! Например, как мы будем реагировать на человека, который подойдет к нам и скажет: «562»? Скорее всего, мы примем его за ...

Итак, числовая информация представляет собой «парочку», т.е. слово + число. Значит, и запоминать нужно именно со слова, т.е. сначала нужно представить слово, а потом ero соединить (+) с числом. Все очень просто! Соединяй себе слова с числами, и никаких проблем!

Действительно, слова мы умеем представлять, любые числа тоже умеем представлять, осталось только научиться их соединять. А соединить слово с числом можно двумя способами; 1) методом «Рассказ»; 2) методом «Наложение».

Метод «Рассказ»

Название говорит само за себя, и вы, наверное, уже догадались, что мы будем соединять слово и число рассказом. Да, именно смешным и необычным рассказом, потому что лучше всего запоминается все нестандартное и оригинальное. Кроме того, рассказ создается по определенным законам. Прежде всего, по первым двум элементам мы можем представить место, героя и ситуацию, а потом события развиваются, соединяя второй элемент с третьим, далее третий с четвертым и т.д. Например, нам нужно запомнить код города Санкт — Петербурга — 812. Выделяем два первых элемента: первый элемент — это код города, а второй элемент — это Санкт — Петербург. Представляем место: площадь Революции, герой — мы сами, ситуация — звоним по телефону. Далее соединяем второй элемент, т.е. Санкт — Петербург, с третьим элементом — 812. Вот что получается: Мы идем по площади Революции, разговариваем по телефону и наступаем на огромный выключатель (812).

РИСУНОК №117

Важно отметить, что элементами могут быть и слова, и числа, кроме того, элементы выделяются слева направо. Также важно одновременно представлять рассказ и произносить вслух то, что вы хотите запомнить, т.е, мы сейчас произносим вслух: «Код города Санкт — Петербурга — 812». Дело в том, что одновременность образного и слухового уровней формирует след памяти и является необходимым условием для начинающих осваивать мнемотехнику. По мере развития навыка запоминания вы не будете произносить вслух информацию, т.к. этот процесс автоматизируется.

Припоминание происходит так: сначала вы вспоминаете «картинку», а потом «считываете» с нее нужную информацию. Постепенно и этот процесс автоматизируется, и вы будете мгновенно вспоминать.

Как правило, этот метод используют для запоминания точных исторических дат, телефонов, таблиц, списков и другой информации, содержашей более трех элементов.

Преимуществами метода «Рассказ» является то, что он мощно развивает образную память, творческое мышление, а также легко и быстро усваивается людьми разного возраста, его недостатком является сравнительно низкая скорость запоминания

Обложка.
PDF. Секреты запоминания чисел. Васильева Е. Е. Страница 30. Читать онлайн