ПравообладателямОсновы специальной педагогики и психологии, Трофимова Нелли
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Трофимова Нелли Михайловна, Дуванова Светлана Петровна, Трофимова Наталья Борисовна, Пушкина  т. Ф. pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В учебном пособии излагаются основные цели, задачи и принципы специальной педагогики и психологии, раскрываются специальные и общепедагогические методы коррекционного педагогического воздействия на детей, обучающихся и воспитывающихся как в общеобразовательных, так и в специальных образовательных учреждениях. Основной задачей пособия является внесение корректив в общепедагогическую и профессиональную подготовку студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии и поведении, испытывающими трудности в освоении школьных учебных дисциплин. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов.

PDF. Основы специальной педагогики и психологии. Трофимова Н. М.
Страница 110. Читать онлайн

Глава 5. Особенности психического азеития етей с на шениями интеллекта

1. Какой тип нарушения психического развития имеет место?

2. В чем состоят первичный и вторичный дефекты?

Вопросы для обсуждения

1. Определение понятий «умственная отсталость», «олигофрения»,

«деменция».

2. Причины возникновения умственной отсталости.

3. Особенности психического развития умственно отсталых дошкольников, пути и средства их воспитания и обучения.

4. Психолого-педагогическая характеристика учащихся специальных (коррекционных) школ 8 вида для детей с нарушениями интеллекта.

5. Образование как средство реабилитации и достижения независимой жизни лицамис интеллектуальной недостаточностью.

Литература

для подготовки к семинарским занятиям

1. Блейхер В. М., Бурлачук Л. Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. — Киев, 1978.

2. Власов Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии.-

М., 1973.

3. Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе / Под

ред. В. В. Воронковой. — М., 1994.

4. Забраяния С. Д. Ваш ребенок учится во вспомогательной школе. — М., 1993.

5. Замский Х. С. Умственно отсталые дети: история их изучения,

воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ века.-

М., 1995.

6. Катаева А. А., Стребелева E. А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников. — М., 1993.

7. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика. — М., 1998.

8. Коррекционная педагогика) Под ред. Б. П. Пузанова. — М., 1999.

9. Моллер А, P., Цикото Г. В. Обучение, воспитание и трудовая подготовка детей с глубоким нарушением интеллекта. — М., 1998.

10. Матасов Ю. Т. Психические процессы и свойства личности умственно отсталыхдетей. — Л., 1981.

Обложка.
PDF. Основы специальной педагогики и психологии. Трофимова Н. М. Страница 110. Читать онлайн