ПравообладателямСказкотерапия детских проблем, Ткач Разида
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ткач Разида Мугаллимовна pdf   Читать

Сказкотерапия, корректирующая поведение и настроение ребенка, является одним из самых щадящих и приятных методов воздействия - воспитания. Слово фантазии усваивается надолго, так как содержит скрытое внушение. Главное, чтобы сказка имела соответствующий алгоритм, точно направленный на решение конкретной проблемы, учитывающий каналы восприятия ребенка и, конечно, его интересы.

Книга раскрывает секреты психологической помощи детям от 3 до 10 лет.

Автор просто и подробно передает заботливым родителям и начинающим психологам знания, примеры и рекомендации для решения многих проблемных ситуаций с помощью терапевтических сказок.

PDF. Сказкотерапия детских проблем. Ткач Р. М.
Страница 8. Читать онлайн

Она должна соприкасаться с проблемой ребенка, как бы по

касательной.

последовательности:

Жили-

были

Статус-кво, начало сказки, встреча с ее героями

(узнаваемыми и понятными ребенку персонажами).

Психологи рекомендуют для детей 3-4 лет делать

главными героями сказок игрушки, маленьких геловегков

и животных; нагиная с 5лет — фей, волшебников,

принцесс, принцев, солдатов и пр.

Примерно с 5-6 лет ребенок предпочитает волшебные

сказки. В подростковом возрасте могут быть интересны

сказки-притчи и бытовые сказки

И вдруг

однажды...

Герой сталкивается с какой-то проблемой, конфликтом

(дискомфортом, вызовом), совпадаюшим по характеру

с проблемой ребенка

3 Из-за

Сказка меняет направление, чтобы показать, в чем

состоит решение проблемы и как это делают герои

сказки

этого...

Кульмина-

ння

Герои сказки справляются с трудностями

5 Развязка

Результат действий героев сказки:

«-> — герой, совершивший плохой поступок, наказан;

«+» — герой, который проходит через все испытания,

проявляет свои лучшие качества, вознагражден.

Развязка терапевтигеской сказки должна быть

позитивной

Мораль

сей сказки

Герои сказки извлекают уроки из своих действий,

их жизнь радикально изменяется

такова...

Источником, откуда можно черпать материал для терапевтических сказок, могут быть знакомые сказочные мотивы, притчи, воображение ребенка, случаи из жизни родителей или практики

психолога и специально придуманные темы.

2. Сказка должна предлагать замещающий опыт, услышав который и проведя его сквозь фильтры своих проблем ребенок смог бы «увидеть» возможности нового выбора. Если ребенок не в состоянии сделать выбор самостоятельно, родители (или психолог) предлагают ему свои варианты решения сходных проблем.

3. Сказочный сюжетдолжен разворачиваться в определенной

Обложка.
PDF. Сказкотерапия детских проблем. Ткач Р. М. Страница 8. Читать онлайн