ПравообладателямСказкотерапия детских проблем, Ткач Разида
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ткач Разида Мугаллимовна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Сказкотерапия, корректирующая поведение и настроение ребенка, является одним из самых щадящих и приятных методов воздействия - воспитания. Слово фантазии усваивается надолго, так как содержит скрытое внушение. Главное, чтобы сказка имела соответствующий алгоритм, точно направленный на решение конкретной проблемы, учитывающий каналы восприятия ребенка и, конечно, его интересы.

Книга раскрывает секреты психологической помощи детям от 3 до 10 лет.

Автор просто и подробно передает заботливым родителям и начинающим психологам знания, примеры и рекомендации для решения многих проблемных ситуаций с помощью терапевтических сказок.

PDF. Сказкотерапия детских проблем. Ткач Р. М.
Страница 76. Читать онлайн

Безусловно, страх утонуть мог быть или не быть подлинной причиной ее проблем. Важно то, что этот страх был реальным, и девочка испытала глубокое облегчение, когда поделилась им

вначале с психотерапевтом, а позже и с родителями.

КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ-ЭНУРЕТИКАМ

Энурез в медицинской литературе определяется как непроизвольное и несвоевременное испускание моги. До 2-3-летнего возраста недержание моги сгитается физиологигеским явлением. В более позднем возрасте обуславливается медицинскими проблемами (аномалиями и заболеваниями могеполовой системы, диабетом), отставанием в физигеском созревании ребенка, а также психогенными факторами (19/.

Одни психотерапевты сгитают недержание моги в постели примером того, как ребенок выражает себя. Большинство других полагают, гто в знурезе повинен могевой пузырь, который легко раздражим или не приуген удерживать достатогное колигество моги.

Можно ли решить проблему детей, страдающих энурезом, лишь с помощью терапевтических сказок? К сожалению, нет. Сказки хотя и сильный, но не всесильный психотерапевтический метод, потому в работе с детьми-энуретиками, они выступают как составная часть комплексной программы вмешательства. Такая программа сочетает в себе рекомендации по тренировке мочевого пузыря, использование «живых» метафор, парадок-

сального вмешательства, прослушивание терапевтических сказок и коротких терапевтических историй, содержащих прямое или косвенное воздействие.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТРЕНИРОВКЕ

МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ

(С использованием цитат из книги Д. Бретт «Жила-была

девочка, похожая на тебя...» [4])

74

Обложка.
PDF. Сказкотерапия детских проблем. Ткач Р. М. Страница 76. Читать онлайн