ПравообладателямСказкотерапия детских проблем, Ткач Разида
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ткач Разида Мугаллимовна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Сказкотерапия, корректирующая поведение и настроение ребенка, является одним из самых щадящих и приятных методов воздействия - воспитания. Слово фантазии усваивается надолго, так как содержит скрытое внушение. Главное, чтобы сказка имела соответствующий алгоритм, точно направленный на решение конкретной проблемы, учитывающий каналы восприятия ребенка и, конечно, его интересы.

Книга раскрывает секреты психологической помощи детям от 3 до 10 лет.

Автор просто и подробно передает заботливым родителям и начинающим психологам знания, примеры и рекомендации для решения многих проблемных ситуаций с помощью терапевтических сказок.

PDF. Сказкотерапия детских проблем. Ткач Р. М.
Страница 40. Читать онлайн

психологом, — это удобный повод использовать «домашнюю

заготовку» и ввести в консультацию сказку или историю. Правило завершенного дела. Правило предусматривает доведение начатого упражнения до конца. В том случае, если ребенок отвлекся при выполнении задания, я спрашиваю его, что он увидел (или услышал), задаю ему еще один-два

вопроса, а потом предлагаю вернуться к прежнему занятию. Однако напомню, что все задания, которые планируются в работе с детьми (и не только гиперактивными), должны соответствовать возрастным особенностям, быть интересными

и непродолжительными.

Правило заслуженного отдыха. В процесс консультации между упражнениями, требующими усидчивости и высокой концентрации внимания, я обязательно включаю два-три мини- перерыва. В первый перерыв ребенку предлагается нырнуть и поплавать в «сухом» бассейне, наполненном пластмассовыми шариками. Во второй — выполнить упражнения на формиро-

вания контроля над телом, например удержать равновесие, стоя на большом мяче. В третий перерыв с согласия родителей я делаю ребенку расслабляющий массаж (легонько провожу рукой по его спине или слегка массажирую плечи). Занятость ребенка в перерыв определяется условиями вашего кабинета, вместо бассейна и шара маленькому клиенту можно предложить попрыгать через скакалку, покрутить обруч, покатать по полу стандартный резиновый мяч или поиграть с ребенком в волейбол воздушным шариком. Важно другое, перерыв в кабинете психолога — это продолжение процесса психотерапевтического воздействия, потому все процедуры должны быть направлены на решение поставленной задачи.

Безусловно, соблюдение правил оказывает позитивное

воздействие на гиперактивных детей, но больше, чем правила,

им помогают внимание, понимание и принятие со стороны

взрослых. «Когда такие дети (... > начинают чувствовать, что их

воспринимают всерьез, они способны каким-то образом свести

до минимума симптомы своей гиперактивности» [17].

Обложка.
PDF. Сказкотерапия детских проблем. Ткач Р. М. Страница 40. Читать онлайн