ПравообладателямСказкотерапия детских проблем, Ткач Разида
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ткач Разида Мугаллимовна pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Сказкотерапия, корректирующая поведение и настроение ребенка, является одним из самых щадящих и приятных методов воздействия - воспитания. Слово фантазии усваивается надолго, так как содержит скрытое внушение. Главное, чтобы сказка имела соответствующий алгоритм, точно направленный на решение конкретной проблемы, учитывающий каналы восприятия ребенка и, конечно, его интересы.

Книга раскрывает секреты психологической помощи детям от 3 до 10 лет.

Автор просто и подробно передает заботливым родителям и начинающим психологам знания, примеры и рекомендации для решения многих проблемных ситуаций с помощью терапевтических сказок.

PDF. Сказкотерапия детских проблем. Ткач Р. М.
Страница 38. Читать онлайн

Упоминание имени.

В заговоре практически в обязательном порядке упоминается имя того, на кого делается заговор. Имя позволяет индивидуализировать обращение, затронуть самые глубинные

слои личности.

Внушение на забывание:

...которые слова не договорены, которые не поняты, которые позабыты...

...слово мое крепко, замком закрыто, песком зарыто...

Постгипнотическое внушение:

...отныне и навсегда...

...во веки веков...

... отныне и до веку...

... всем моим словам ключ и замок...

...ни один ключ мой замок не откроет, водой мое слово не

смоет...

...никто слово мое не перебьет, пока новый гвоздь в мой

порог не вобьет...

Если в первой части заговора обращаются за помощью к

Господу Богу, в концовке также берут в свидетели силы заговора

Господнюю силу:

...Во имя Отца и Сына и Святого Духа, ныне и присно, и во

веки веков. Аминь, Аминь, Аминь...

ПРОСТЫЕ ИГРЫ

НА ТРЕНИРОВКУ ВНИМАНИЯ

Искусственные помехи [4]

Предложите ребенку выполнить определенные задания, в то время как вы будете специально создавать помехи, делать какую-то отвлекающую работу возле него. Например, подметать пол у него под ногами или звонить в колокольчик. Пусть сначала задание будет коротким и несложным, а отвлекающие

внимание вещи и маневры — минимальными, а затем постепенно усложняйте их. Таким способом можно научить вашего ребенка

сосредоточиваться, даже если что-то отвлекает его внимание.

38

Обложка.
PDF. Сказкотерапия детских проблем. Ткач Р. М. Страница 38. Читать онлайн