ПравообладателямПятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций, Сенге Питер
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сенге Питер Майкл pdf   Читать

Книга посвящена вопросам создания и функционирования "обучающейся компании". На примере многих компаний и на основе собственных исследований автор раскрывает основные особенности системного мышления и развития профессиональных качеств менеджера, анализирует провалы в бизнесе, которых можно избежать, применяя "пятую дисциплину" и входя в XXI век..

PDF. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. Сенге П. М.
Страница 377. Читать онлайн

Peter Senge

378

Но как тогда объяснить нашу способность управлять автомобилем на скорости 100 км в час в потоке других машин? А как нам удается играть в теннис? Исполнять сонаты Моцарта? Все это поразительно сложные виды деятельности, требующие быстрой реакции на сотни переменных. При этом человек, овладевший соответствующими умениями, выполняет их практически «без участия сознания». Мы управляем автомобилем в час пик и при этом ведем беседу. Профессиональные игроки в теннис думают в ходе игры только о ее стратегии и о своем месте на площадке. Исполнитель заботится о красоте и стиле исполнения, а не о технических тонкостях игры на рояле.

Понятно, что наш мозг располагает механизмами, предназначенными как раз для решения такого рода сверхсложных задач. В главе о совершенствовании личности мы назвали этот механизм «подсознанием», чтобы обозначить, что он работает вне сферы сознательного внимания. Можно использовать другие названия — наработанные автоматизмы или как-либо иначе, но не в названиях дело. Важно понять, что на внесознательном уровне мы можем решать намного более сложные задачи, чем на уровне сознания.

Важен и тот факт, что «бессознательное мышление» можно развивать. В сущности, всякое обучение осуществляется при взаимодействии сознательных и внесознательных механизмов, и результатом оказывается развитие и тренировка внесознательного. Водить автомобиль мы учимся не в час пик, а на особых учебных площадках либо на тихих загородных улочках, потому что наше подсознание еще не овладело искусством управлять автомобилем. Постепенно оно принимает на себя все большую часть операций по управлению им. Мы начинаем делать это «механически» или «автоматически». Это освобождает наше сознание с его ограниченной способностью перерабатывать информацию для дальнейшего овладения искусством вождения.

Есть много способов программирования подсознания. Все культурные программы действуют вне рамок сознания. Человек, выросший в расистском или кастовом обществе, совсем иначе видит других и взаимодействует с ними, чем тот, кто вырос в не столь жестко сегрегированном обществе. Вера и убеждения также программируют подсознание. Хорошо известно, к примеру, что убеждения влияют на восприятие. Тот, кто считает, что людям доверять нельзя, будет постоянно видеть некий подтекст и неискренность там, где более доверчивый человек ничего такого не почувствует.

Обложка.
PDF. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. Сенге П. М. Страница 377. Читать онлайн