ПравообладателямПятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций, Сенге Питер
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сенге Питер Майкл pdf   Читать

Книга посвящена вопросам создания и функционирования "обучающейся компании". На примере многих компаний и на основе собственных исследований автор раскрывает основные особенности системного мышления и развития профессиональных качеств менеджера, анализирует провалы в бизнесе, которых можно избежать, применяя "пятую дисциплину" и входя в XXI век..

PDF. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. Сенге П. М.
Страница 323. Читать онлайн

Peter Senge

324

При этом дети учатся всему с поразительной скоростью. К трем или четырем годам ребенок уже осваивает основные принципы геометрии и механики. К этому возрасту он уже владеет родным языком, о чем лаборатории, работающие с искусственным разумом, могут пока только мечтать. Он уже все знает о «социальном порядке» семейной жизни, вроде «если я сам не приберусь в комнате, это сделает'мама». И всему этому его никто специально не «учит».

Использование для обучения промежуточных объектов и микромиров не есть привилегия только детей. Испытания моделей самолетов и автомобилей в аэродинамической трубе, а моделей судов в «волновом бассейне» — это также примеры промежуточных объектов и микромиров. Аналогичные возможности используют менеджеры. Когда рабочие группы отправляются в пеший или водный поход, они создают микромир для отработки взаимопонимания и взаимодействия. Ролевая игра, используемая для подготовки руководящих кадров, также есть пример микромира. Многие виды семинаров и симпозиумов, вроде упражнений в диалоге, о которых мы говорили в главе 12, играют роль микромиров. Консультанты нередко служат своего рода промежуточными объектами, поскольку дают возможность спокойно рассмотреть и взвесить различные идеи, не рискуя их немедленным применением на практике.

Но существующие микромиры не так уж много могут дать менеджерам. Например, упражнения по сплочению рабочих групп позволяют многое понять о процессе обучения, но почти бесполезны для понимания важных деловых проблем. Ролевые игры помогают вырабатывать умение общаться, устанавливать и поддерживать отношения, но никак не связаны с производственной и маркетинговой политикой. А самое важное, пожалуй, то, что очень мало микромиров помогают развивать умения, необходимые для поведения в сложных ситуациях. Немногие воспроизводят условия динамической сложности, в которые попадают группы менеджеров, разрабатывающих новые стратегии, структуры, направления политики или планирующих существенные организационные изменения.

Сегодня возникают новые типы микромиров. Персональные компьютеры позволяют соединить изучение сложных взаимоотношений внутри группы и сложных деловых взаимодействий. Эти новые микромиры дают возможность осуществлять групповое изучение, проверку и совершенствование интеллектуальных моделей, используемых при столкновении со сложными проблемами. Они пригодны для выработки и конкретизации целей и для экспериментирования с

Обложка.
PDF. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. Сенге П. М. Страница 323. Читать онлайн