ПравообладателямПятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций, Сенге Питер
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сенге Питер Майкл pdf   Читать

Книга посвящена вопросам создания и функционирования "обучающейся компании". На примере многих компаний и на основе собственных исследований автор раскрывает основные особенности системного мышления и развития профессиональных качеств менеджера, анализирует провалы в бизнесе, которых можно избежать, применяя "пятую дисциплину" и входя в XXI век..

PDF. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. Сенге П. М.
Страница 275. Читать онлайн

276

Peter Senge

Результаты этого диалога для компании были поразительны. Прежде всего, началось — впервые за 30 лет — некое сближение между маркетологами и разработчиками,

Изменилась и концепция маркетинга. Разработчики почувствовали собственную заинтересованность в нем и участвуют теперь в анализе планов приобретения других предприятий, а также работают над продукцией, лицензии на которую будут продавать другим производителям. Священная марка DataQuest теперь стоит не только на той продукции, которая разработана самой компанией, но в соответствии с «рыночными соображениями».

Глава подразделения НИОКР ясно дал понять, что он не поддерживает старый стереотип, согласно которому все новации исходят только от его людей. Управление производством, компанией в целом и работа с клиентами требуют не меньшего воображения и творчества. Руководитель НИОКР даже рассердился на себя за то, что поддался старому стереотипу.

ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ПЯТАЯ ДИСЦИПЛИНА

Инструменты и перспективы системного мышления играют центральную роль в групповом обучении. Работа Дэвида Бома о диалоге вся пронизана системным подходом. Связующей нитью работы является вопрос о «целостности» в физике. Главный упрек Бома в адрес современного мышления — его «фрагментированность», «тенденция видеть мир по частям», своего рода «загрязнение» потока коллективного мышления.

Подход обучающихся групп к защитным реакциям также является преимущественно системным. Вместо того чтобы искать виноватых в появлении защитной рутины, группа подходит к ней как к результату «общих усилий», и каждый пытается осознать свою роль в этом. Если мы будем искать источники защитной рутины только «вовне» и не станем думать о собственной роли, результатом станет только усиление защитных реакций.

Роль инструментов системного мышления столь велика и потому, что практически все главные задачи управленческих групп — развитие стратегии, разработка политики и организационных структур — все это задачи громадной сложности. И здесь ничто на остается в покое. Все непрерывно изменяется.

Пожалуй, больше всего мешает менеджерским группам то, что, решая сложнейшие динамичные проблемы, они пользуются языком, созданным для ре-

Обложка.
PDF. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. Сенге П. М. Страница 275. Читать онлайн