ПравообладателямПятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций, Сенге Питер
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Сенге Питер Майкл pdf   Читать

Книга посвящена вопросам создания и функционирования "обучающейся компании". На примере многих компаний и на основе собственных исследований автор раскрывает основные особенности системного мышления и развития профессиональных качеств менеджера, анализирует провалы в бизнесе, которых можно избежать, применяя "пятую дисциплину" и входя в XXI век..

PDF. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. Сенге П. М.
Страница 244. Читать онлайн

Peter Senge

245

В мире полно команд, обладающих талантливыми людьми и общим видением, но неспособных учиться. Великие джаз-группы отличаются еще и тем, что их музыканты умеют играть вместе.

Сегодня потребность в организации группового обучения велика как никогда. Идет ли речь о командах управленцев или разработчиков, или о «межфункциональных проблемных группах», в которых «результат может принести только скоординированность усилий» (по словам Арье де Гейза, бывшего координатора группы планирования в Royal ТЗц(сЫЯЬе11), — в организациях они стали основными центрами обучения. Сегодня почти все важные решения принимаются либо непосредственно группами, либо реализуются только через групповые усилия. Личное обучение не имеет решающего значения для группового обучения. Человек всю жизнь чему-нибудь учится, но это не сказывается на групповых результатах. Но если учится группа, команда, она превращается в «микрокосм» обучения. Прозрения немедленно претворяются в действия. Освоенные умения можно передать другим членам группы или другим группам (хотя нет гарантии, что они будут переданы). Достижения группы могут задать тон и стать образцом для всей организации.

У группового обучения есть три критических аспекта. Во-первых, здесь приходится тщательно продумывать сложные вопросы. Группа должна научиться тому, как раскрыть свой потенциал и стать интеллектуально богаче любого из ее членов. Это легче сказать, чем осуществить на практике, так как всегда действуют довольно мощные силы, направленные на то, чтобы сделать интеллект группы менее, а не более мощным, чем интеллект ее членов. Многие из этих сил находятся под контролем членов группы.

Во вторых, есть потребность в новаторских, но тщательно скоординированных действиях. Выдающиеся спортивные команды и джазовые оркестры могут служить примером спонтанного и одновременно скоординированного поведения. Такого же рода поведение демонстрируют выдающиеся организации, в которых «каждый знает и помнит о других и можно рассчитывать, что каждый будет всегда действовать в общих интересах».

В-третьих, члены одной группы воздействуют на другие группы. Например, большинство действий высших менеджеров сказывается на поведении всех других групп в организации. Обучающаяся группа постоянно является источником умений и опыта для остальных.

Обложка.
PDF. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. Сенге П. М. Страница 244. Читать онлайн